聚焦问题解决,点亮数学之光——庐山市蛟塘中心小学开展数学优质课...

大江网/大江新闻客户端讯通讯员于志宇报道:为进一步提升数学教师的教学基本功和课堂教学能力,促进数学教师之间的教学方法交流与创新,推动问题解决教学在课堂中的深入实施,庐山市蛟塘中心小学于11月12日至13日开展了以“解决问题”为主题的数学优质课竞赛。赛前,参赛教师们进行了认真细致的准备。课堂上,他们的教学设...

茅箭区“乡校联研”小学数学教研活动在茅塔小学举行

秦楚网-十堰头条讯通讯员莫夜子报道:为提升茅箭区乡村数学教师的教学能力,加快教师专业成长步伐。10月30日上午,由区教研中心整体部署,茅塔小学组织开展了以《提升学生在数学广角学习中的问题解决能力》为主题的乡村联校数学教研活动。本次教研活动采用线下观摩+线上展示的形式开展,旨在共同探讨“数学广角”教学中的...

...启思践行促成长”——青山路第五小学数学学科主题教研活动

10月9日——10月12日,我校张俊梅、刘敏、田洪琴、武倩四位数学教师参加了第22届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“研读新课标读懂新教材”主题活动,斩获新世纪辩课全国一等奖。为进一步发挥教师外出学习的辐射带动作用,10月21日下午,青山路第五小学数学组开展了“采撷归来互分享启思践行促成长”的主题教...

未央区红旗小学数学组开展主题教研活动

10月22日上午,西安市未央区红旗小学数学组开展以“培优辅差的方法和策略”为主题的教研活动,结合平时教学中积累的一些教育手段或行之有效的教学方法进行交流、分享和学习。首先,任静老师从做好学生的思想工作、分层教学和采用一帮一行动三个方面展开交流。任老师认为经常和学生谈心,拉近师生间的距离是做好学生思想工...

南召县太山庙乡小学低年级数学“同课异构”教研活动精彩纷呈

南阳网讯(通讯员范印印)10月24日上午,南召县太山庙乡小学成功举办了一场别开生面的低年级数学“同课异构”教研活动。此次活动不仅有本校教师的积极参与,还吸引了周边多所学校的数学教师前来观摩和交流。活动现场,两位数学教师分别就同一课程内容《长方形和正方形的特征》,展示了各自独特的教学风采。第一位教师...

小学数学课堂教学中小组合作学习研究

小学数学课堂教学中小组合作学习研究□于雪清小组合作学习是一种将学生的优点集合于一起的学习方式,有利于学生在交流的过程中养成良好学习习惯、牢固掌握学科技巧、培养学习自信心和学习兴趣(www.e993.com)2024年11月16日。小组合作学习方式在小学数学教学中的应用比较普遍。在小学数学课堂教学中,小组成员的分配、小组合作学习奖励的设置、小组合作...

我省小学数学跨学科主题学习教研活动在吉林市举行

近日,吉林省小学数学跨学科主题学习教研活动在吉林市第一实验小学举行。省市有关部门、学校相关负责人、各市州的数学教研员和骨干教师参加本次活动,共同探讨小学数学跨学科主题学习的前沿理念与实践做法。与会者参观了“艺术社团学生作品展”“小学1-6年级学生数学主题活动成果展”,欣赏了百灵鸟合唱团和小魁星交响乐团...

石家庄市东佐小学开展数学教研活动_河北新闻网

河北新闻网讯(郝畅)近日,石家庄市东佐小学开展了一场以提升教学质量、促进教师专业成长为目标的数学教研活动。参与此次活动的有石家庄市高新区教研员李梦培老师、石家庄市外国语小学副校长李艳波、石家庄市中仰陵小学的校长王景肖和教师代表,以及石家庄市段干小学、石家庄市宋北小学的部分教师。活动旨在通过丰富多彩的教学...

基于数字技术的小学数学跨学科融合应用研究

基于数字技术下跨学科教学融合中,要认清课程教学依然是主体,数字技术是为课程教学服务的。教师将现代数字科技作为一种手段实现小学数学跨学科教学相融合,可以尝试从把握数字技术下跨学科融合的教学模式入手,以达到提高教与学的效率,改善教与学效果的目的。

“跨”学科之趣 “研”融合之道——长沙县小学数学工作坊第三组...

谭香辉老师以《东南西北》这以单元跨学科教学进行案例分析。本单元教学旨在从学生体验出发,基于真实问题,融合多学科素养,培养学生的空间观念,推理应用意识和解决问题能力。点评研讨邹旭红老师和范季老师肯定了该校数学组团队,特别表扬了邓丹老师的跨学科教学的进步和谭香辉老师的单元案例分享的有效性。邹老师引领着大家...