科艺融合,共育英才——“科学+艺术”教育教学研讨会在中科启元...

他指出,开展“科学+艺术”融合教育,对于培养学生的创新能力和综合素养非常有益,这一举措也成为了中国科学院行政管理局所属学校和幼儿园的办学办园特色。他希望学校和幼儿园的全体教师,要充分认识“科学+艺术”教育教学的重要意义,加强科艺融合教学实践的探索,深化对外合作交流,用好各类科艺教育资源,为孩子们播下科学...

——哈尔滨幼儿师范高等专科学校探寻美术创意思维培养路径

在这一理念的指导下,美术教研室教师齐心协力,完成不同级别的课题项目,提升了学校的教育研究能力。此外,他们还辅导百余名学生参加各类社会及高校艺术大赛,学生在比赛中取得优异的成绩,彰显了学校的美术教育质量。在校本教研的基础上,美术教研室开展特色教学,教师团结协作、开拓创新,努力提高教学质量,在创新中寻求发展。

【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议,可通过书面或电子邮件形式向陕西省教育信息化管理中心(陕西省语言文字水平培训测试中心)反映。单位反映情况的,请出具正式函件并加盖公章;个人提出异议的,请提供姓名、有效联系方式及相关证据等。联系人:丁青、张婉璐、刘新刚联系电话:029-62396021、62396022...

...艺术人才培训资助项目《新时代汉字字体研究与创新设计人才培养》

新时代汉字研究与创新设计人才培养项目响应习总书记“要坚定文化自信、担当使命、奋发有为,共同努力创造属于我们这个时代的新文化,建设中华民族现代文明”的要求和宗旨,培训计划以“文化研究-设计教育-字体创作-设计应用-国际研讨”的高起点、全过程的研修课程。项目将以汉字文化语境研究为基础,邀请汉字研究学者、艺...

用好美术教学的“视觉笔记”

在美术教学中,教师可将视觉笔记以不同的形式有机嵌入“主题—欣赏—技法—构思—创作—展评”六个具体的美术实践活动环节,并根据不同课业类型的需要,灵活调整视觉笔记的使用形式和方法以达成教学目标,切实促进学生美术学科核心素养的培养。比如“人类命运共同体——校刊封面设计”这一课程中,教师可以引导学生使用研究...

10.14-10.16 人文讲座【韩国文学星空的璀璨之星【荒野有什么?【苏...

观看方式首都师范大学北一区文科楼406主题关系性区域研究:俄罗斯与知识地理时间2024年10月14日(周一)16:30-18:30主讲AmmonCheskin(格拉斯哥大学社会和政治科学学院高级讲师)主办清华大学国际与地区研究院观看方式扫描海报二维码报名参与,报名截至2024年10月13日20:00(北京时间...

济南幼儿师范高等专科学校2024年普通高考招生简章

就业面向:主要面向小学、艺术培训机构、社区文化服务等岗位,从事美术教学、美术创作与研究、美术文化传播等工作。●舞蹈教育(师范专业)培养目标:本专业坚持以立德树人为根本任务,立足山东省基础教育,培养具有从教意愿,注重师德修养,掌握扎实的科学文化基础、思想政治理论和教育教学基础理论,具备良好的创新意识和沟通能力...

四川美术学院设计学院:融合人工智能 创新服装设计专业培养模式

四川美术学院高度注重学科专业一体化建设,积极推动创新知识成果转化为教学课程,不断优化教学体系,创新形成具有鲜明特色的“川美设计”人才培养模式,以培养能够“植根本土之源,顺应时代之变”,具备文化自觉意识、主动创新精神、交叉知识结构、实践应用技能的服装设计人才。

快讯丨湾区新风·当代中国画邀请展在广东省新石湾美术馆开幕

西安美术学院二级教授、博士研究生导师王保安致辞多年来,王保安一直带着学生“走南闯北”,对于教学方法有着自己独特的心得,并且注重南北融合。他表示,这几年和岭南的交流逐渐增多,而本次展览中,和周湧的师生作品同台竞秀,可以在教学上作一个互补,对学生的未来和下一代的教学是一个成长,并且也是一个相互兼容的教...

常州威雅学校:让树参天成荫,让花尽情绽放

HelenBenaglia-Wood——幼儿园执行园长持有埃克塞特大学的教育领导力硕士学位,以及香港教育学院的教育研究生学位。她拥有在香港近15年的教学经验,对常州威雅的全人教育理念有着深刻的理解,卓越的专业能力与跨文化理解力的结合,使她能在中国背景下出色地传递英式教育理念。