「宁教名家谈教科研」南京市太阳城小学王瑞雪:以“诗韵课堂”书写...

提出诗韵雅趣、共情共生的“诗韵课堂”教学研究主张，建构了“韵律韵味韵致”的美文课堂创新教学三重境。百余篇教学思考与实践的论文在全国核心期刊、省级以上刊物发表。出版个人专著《做一个诗意的语文教师》、《“雪韵诗情”系列文集》。广阔田野成为课堂她的“诗心”在教学探索中萌发生长2024年是南京市太阳城...

小学语文古诗词教学与传统文化教育的融合

例如,王羲之的《兰亭序》以其优美的书法线条和流畅的韵律感,将自然之美与人情感之美结合,展现了书法与诗词相融合的艺术魅力。通过对古诗词美的感悟,学生不仅可以提升自己的文学素养,还能在美的享受中加深对传统文化的理解和热爱。这样的教育方式有助于培养学生的文化品位,使他们成为有文化底蕴的现代人。同时,通过对古...

一节课如何学五首诗?南京一小学展示了新的课堂教学方法

俞浩淼举例,日常古诗学习是一节课学一首古诗,零起点、精读课;类化古诗学习则是一节课学习多首古诗,需要一定的古诗积累,略读课。“我们以教材的古诗为主,适当补充同类且学生没有读过的古诗。用以诗解诗的方式,达到触类旁通的目的。”也就是说,学生再读此类古诗时就心有所感,明白这类古诗的特点。同时,古诗也...

江苏省小学古诗文诵读教学观摩研讨活动在泗阳双语实验学校举行

古诗词是中华民族的文化瑰宝,为传承中华优秀传统文化,推进小学古诗文诵读教学改革,2024年5月13-14日,在江苏省宿迁市泗阳双语实验学校举行了江苏省第三届小学古诗文诵读教学观摩研讨活动。本次活动由江苏省教育学会小学语文专业委员会主办,宿迁市中小学教学研究室、泗阳县教师发展中心和泗阳双语实验学校承办。江苏省小学...

传承诗文之美,弘扬经典文化,全国小学古诗文名师汇聚沈括小学

潮新闻客户端通讯员刘怡婷日前,2024年全国小学古诗文课内教学观摩与课外拓展研讨培训会在浙大教科附属沈括小学开幕。在两天半的活动中,10余位古诗文与国学经典领域的教育专家和名师,聚焦...

《基础教育研究》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?

《基础教育研究》以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨,以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象,及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果,做到理论结合实际,学术性、实用性、可读性相融和(www.e993.com)2024年12月19日。

开学大礼包!聚焦小学语文学期课程规划与单元设计!2024年课改中国...

为进一步落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》,用好统编小学语文教材,推进徐州市“三新四行动”项目实施,传承“儿童的语文”教学思想,有效提升教师课程设计能力和课堂教学质量,中国教师报特联合徐州市教育科学研究院,开展2024年课改中国行(徐州)精品教研会暨徐州市小学语文学期课程规划与单元设计专题研讨会。

南宁市埌东小学:课题引航教研路 诗歌唱响经典曲

活动以“课题引航教研路诗歌唱响经典曲”为主题,围绕南宁市“十四五”规划课题《小学音乐教学与“中华古诗词”融合的实践研究》《以校级合唱队助力班级合唱的教学实践研究》开展。活动内容分为集备教研展示、优质课例展示、合唱训练展示、班级合唱展演,充分展示了音乐教师的教学技能、教育教学理论知识和科研能力,展现了...

深圳推行“中华诗教”——让孩子诗心“咏”流传

必须找到适合一线老师且能够让孩子们接受的教学方法来推动“中华诗教”!当白皛苦苦思索的时候,他想到了中华诗词学会诗教委员会副主任刘琴宜,希望她能有高招。刘琴宜曾拜访过中国古典文学研究专家、中华诗词学会名誉会长叶嘉莹。叶嘉莹的话深深打动了她——“我认为中国古典诗歌之生命,原是伴随着吟诵之传统而成长起来的...

亚太教育杂志亚太教育杂志社亚太教育编辑部2024年第4期目录

“情境—问题”视角下初中数学单元整体教学建构苏乌利;88-90“实用性阅读与交流”任务群任务活动设计策略陈兰芳;91-93小学语文“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学实践吴小梅;94-97工匠精神融入机电技术专业课程教学的实践詹林伟;98-101课程建设_教材教法项目学习法在小学语文教学中的应用黄淑清;102-104项目...