双新背景下初中语文综合性学习有效教学方法研究结题报告

本研究旨在深入探讨"双新"背景下，初中语文综合性学习的教学现状，分析其中存在的问题与不足，进而提出针对性的教学策略，以提高教学效果，提升学生的语文素养。具体而言，本研究将通过文献综述、教学案例分析、实地调查等方法，对初中语文综合性学习的课程设置、教学内容、教学方法、评价方式等方面进行全面梳理，为语文教...

浅谈智慧课堂教学情境下初中语文教学资源优化使用方法

在智慧课堂家校共育的情景下将丰富的网络资源与初中语文教学互相连接,激发学生学习语文的自信心和兴趣,让学习在快乐中学习到知识,并让讲堂高效率授课,从而提升了学生的语文品质。1.师长在备课时须提高对教材的熟悉度师长在备课时,要熟悉教材的知识点,认真研究课本内容,确保每节课的教研任务,针对不同的学生进而选择...

专家学者共议“双新”背景下语文课堂教学如何变革

语文课堂教学应立足核心素养确定教学目标，基于学习任务群选择教学内容，依托学习情境设计教学活动，聚焦学习课程设计教学评价；通过真实而富有意义的情境设计，培养学生的文化自信、思维能力、语言运用能力和审美创造能力，强化语文课程的学科价值。

深耕细研,济南市历城区初中语文毕业班举行教学研讨会

设计彰显有召唤性的学习任务,本节课分为三大活动,活动一中学生在语言扩展和拟写标题练习中掌握相应方法;活动二里闫老师与学生共同开展“寻找电影力量,点燃心中梦想”为主题的活动,学生在情境创设中建构语感,在练笔中培养语用能力,完成了图文转换、栏目设计和补写相关题型的学习。

青岛明年中考科目出现新变化 道德与法治确定纳入全省统考

“青岛第二实验初中着力新课标和核心素养,洞悉中考命题层级提高带来的变化,积极探索改革课堂教育教学的方法,做到科学备考,沉着应考,准确把握中考命题方向和理念。”青岛第二实验初中校长卢宝山认为,要吃透课标,准确把握备考方向;筑牢基础,构建科学知识体系;关注热点,精准把握时代脉搏;模拟训练,切实提高答题能力。

淮北市烈山区教育局开展初中语文群文阅读专题教研活动

5月7日,淮北市烈山区初中语文群文阅读专题教研暨课标培训活动在烈山中心学校举行,来自全区各初中50余名语文老师参加活动(www.e993.com)2024年11月19日。课堂展示环节,淮北市烈山中心学校薛涵、淮北经济开发区实验学校惠盼盼两位老师分别将《紫藤萝瀑布》和《好一朵木槿花》,《关雎》和《蒹葭》按照特定的意义点进行聚合,然后围绕设计的议题多角度、...

奋楫扬帆谋新篇 --三江实验学校2024年秋教科研工作大会隆重召开

秋意正浓,韵致自华。为深度践行新课标理念,助力教育教学高质量发展,持续推进课堂教育教学改革,力促我校教科研工作跃上新台阶,10月11日下午,我校在学术厅隆重举行2024秋季学期教科研工作会议。学校全体教师参加会议,绵阳市第十九中学副校长王礼洪一行九人到会交流,会议由教导处主任刘利娟主持。

陕西省教育厅办公室关于公布“陕西省教师教育改革与教师发展研究...

(陕教师办〔2023〕54号)有关要求,经项目组自查、培养单位审核、专家评审及省教育厅综合评定,现对“新课标背景下提高初中语文学科学生分析能力策略研究”等105项项目结题验收结果进行公布(见附件),请本次验收通过的项目组于2024年7月1日前登录“陕西省教师教育改革与教师发展研究项目管理系统”(登录网址:httpjs...

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

选手需准备参赛课程5个课时的教学设计方案(不限年级),评委将对整套教学设计方案进行评分。(二)教学展示教学展示是选手现场竞赛部分,分课堂教学、教学阐释二个环节。课堂教学即选手现场授课,采用“无生教学”的形式。评委主要从对选手在教学中的教材解读与内容处理、学情分析及教学思路、教学过程与方法策略、教学效...

追求精准研修 推广融通课堂

以融通课堂研修为核心,将线下的课题研究与线上的主题学习和课例改进相结合,让主题统一,布局统一,联通线上与线下,融合理论与实践,共建共享资源,合力突围核心议题“融通课堂的实施与改进”,实现了初中语文融通课堂智慧研修的精准化、泛在化、可视化和规模化。