叫叫阅读荣获CIC灼识咨询“连续三年中国少儿数字阅读第一品牌”的...
随着数字时代的全面来临,数字技术在儿童阅读领域的运用日益普及。根据今年新华社瞭望智库与叫叫研究院共同发布的《中国儿童阅读能力调研报告》显示,数字阅读已成为近七成孩子的日常阅读方式。为向孩子们提供更好的阅读体验、满足多元化阅读方式的需求,叫叫不断坚持技术创新,如将数字技术应用于儿童内容领域,将实体图书...
名师引领、特色创新,闵行这些针对幼儿的工作室成效如何?
许晨琳名师工作室于2023年11月6日正式启动,工作室成立后以《基于幼儿多元表征,构建生成性数活动的实践研究》项目驱动为核心,通过专家引领、好书共读、活动观摩、实践研讨、教学诊断、课题研究等方式,促使基地学员进一步理解“幼儿发展优先”的教育理念,得到课程思想力、活动设计力、创新实践力、教学研究力以及反思评价力...
儿童阅读步入新纪元,“叫叫”如何引领数字阅读革命
受未成年用网低龄化、媒介技术变革等因素影响,儿童阅读环境发生深刻变化,儿童数字阅读日益受到重视和普及。今年4月份,新华社瞭望智库与叫叫研究院共同发布的《中国儿童阅读能力调研报告》显示,已有近七成孩子将数字阅读作为日常主要的阅读方式。其中,58.84%的孩子平时主要采用纸质阅读与数字阅读两种方式,另有10.09%的孩...
能精确测试孩子英文阅读水平的王牌测试来了!
STAR测试的另一个优势在于,测评的内容非常全面,涉及4大领域的50+项阅读技能,可在多个层面评估包括学生的阅读能力级别、阅读速度和强弱项等等。包括:1)文字知识和技巧:涵盖知识和词汇理解以及运用策略的能力;比如,一年级孩子会遇到这样的题目,通过上下文推断某个单词的含义...2)理解策略和构造:涵盖的策略包括:自...
幼儿园数字化探索:从入园适应到全面启智
“启智”教育强调的是激发孩子的内在潜能,培养其创新思维和实践能力。在学前教育领域,自主游戏被视为实现这一目标的核心环节。北京市各幼儿园积极响应《幼儿园保育教育质量评估指南》,通过探索开展自主游戏,积极支持儿童在生活和游戏中主动学习。在这个过程中,数字化工具发挥了重要作用。通过巧妙运用各种现代化信息工具,如...
2024年动物源食品科学与人类健康国际研讨会--分会场十一∣乳品科学
研究发现一个高频突变基因glcU,编码葡萄糖转运蛋白(www.e993.com)2024年10月19日。96株分离自8对母婴的Probio-M8同源株在该基因上均发生突变。突变株代谢葡萄糖和α-甲基葡萄糖的能力增强;同时,一些有机酸的代谢能力增强,表明Probio-M8为了适应人体环境发生了适应性进化。本研究采用培养和非培养技术相结合的方法证实了母乳源益生菌Probio-M8...
滕州市龙泉街道中心幼儿园:培养教师阅读能力 提升教师专业素养
为进一步提升教师的专业素养,拓宽知识视野,丰富精神世界,营造良好的阅读氛围,2024年2月1日—3月31日,龙泉街道中心幼儿园精心策划并组织了以“共读一本好书共享教育智慧”为主题的系列阅读活动。本次活动涵盖了线上线下两个层面:线上,幼儿园组织了“好书共读”与“好书分享”活动,每位教师积极参与,不仅完成了个人...
幼儿园小、中、大班幼儿阅读指导策略,幼师必读!
小班幼儿由于认知水平低,他们喜欢反复阅读,但处于盲目阅读阶段,不理解主体与背景之间的逻辑关系。老师可采取培养阅读习惯、体验阅读的指导策略开展活动。亲子共读,培养习惯学习有序翻看绘本是这个阶段幼儿首要解决的问题,可让幼儿跟着老师边翻看绘本边听故事,直接感受画面与老师讲述故事之间的联系。老师也可以说出某一...
聚焦阅读力 幼小好衔接——儿童早期阅读能力培养专题家长讲座
中原网讯(赵文源)《幼儿园教育指导纲要》中指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动加深幼儿对作品的体验和理解。”因此,早期阅读在幼儿时期尤为重要,阅读能力的培养更是尤为重要。为了科学做好幼小衔接,激发幼儿阅读兴趣,新城中心幼儿园特邀郑州师范学院教育科学学院副院长刘颂华...
追问Daily | 心盲并不影响阅读乐趣;神经网络可训练性的边界是分形...
提升幼儿语言技能的新方法:回忆往事一项新的研究表明,父母通过与幼儿回忆往事,可以有效提升孩子的语言技能和体验质量。这项由佛罗里达大西洋大学与丹麦奥胡斯大学联合进行的研究,探究了父母与3至5岁儿童进行不同活动时的对话特点,包括共读无字图画书、回忆过去事件和使用乐高积木玩耍。研究者通过分析这三种活动中父母和孩...