华东师范大学成立家庭教育研究院 针对亲子沟通构建“智能陪练系统”
央广网上海5月16日消息(记者唐奇云)为进一步推进家庭教育科学化和专业化发展,5月14日,华东师范大学成立家庭教育研究院。华东师范大学校长钱旭红表示,该研究院将聚焦家庭教育的关键问题与特殊规律,以科研、培训、推广、交流等为抓手,推动科学化、实践化、动态化的家庭教育研究与探索,不断产出国内一流、在国际上有影响...
华东师范大学成立家庭教育研究院,发布智能陪练系统与数字化课程群
为进一步推进家庭教育科学化和专业化发展,开创新时代中国特色的家庭教育协同育人新格局,5月14日,华东师范大学成立家庭教育研究院,学术交流会同期举行。家庭教育研究院既是提升家庭教育理论研究水平的学术机构,也是破解当代家庭教育问题和挑战的服务阵地,未来将不断发挥理论研究、政策建议、实践探索、人才培养、国际交流与...
“反向式”教育偏离育人初衷
特别是当前快节奏、高强度的社会环境下,留守儿童问题、单亲家庭问题、沉迷网络问题、手机成瘾问题等相互叠加,给基础教育事业和青少年成人成才带来种种困扰。这个时候,仅靠简单粗暴的反向教育是不能见效的,这背后既需要老师们开展家访、耐心细致的谈话、学习生活上的帮助,以及必要的心理干预。也需要老师们投入巨大的爱心、...
比厌学更隐蔽的危机:好学生的精神内耗现象,家长不可忽视
孩子的这种状态受到了家庭教育的哪些影响孩子妈妈是在单亲家庭长大,由于从小跟着父亲的原因,导致孩子妈妈一直都不知道如何成为一名合格的母亲。而孩子爸爸成长在一个争吵不断的家庭中,导致孩子爸爸从小就没有家庭归属感,他不懂得如何经营家庭,也不懂得如何对家庭负责。这也就导致了孩子的爸爸妈妈夫妻感情特别不好。
山东1个案例、2个项目上榜!全国妇联这项征集展示工作结果揭晓
青岛西海岸新区家庭教育研究会“生命全周期助力家庭教育全覆盖”家庭教育服务项目于2016年正式实施,致力于为未成年人健康成长营造良好的家庭环境和社会氛围。关键环节凝合力。一是打造家庭教育督导师、指导师、个案咨询师3支师资队伍,凝聚起6000余名志愿力量,开展精准服务...
宝山区探索“救助+心理”服务模式,助力困难家庭成长蝶变
建立全过程评估反馈机制,动态评估项目效果,及时调整帮扶方案,确保为帮扶对象提供精准有效服务(www.e993.com)2024年10月25日。另一方面,针对失业人员、单亲家庭、疾患(残疾)人员、未成年人、独居老人等群体,研究梳理共性化的帮扶措施,并组建朋辈支持小组,组织同类群体进行分享交流,鼓励服务对象之间搭建情感纽带,形成互帮互助、共同成长的良好氛围。
重庆自考本科社会工作专业计划(2024年版)
本课程主要讲授社会工作价值伦理的知识构建及应用,包括家庭社会工作、医务社会工作、公共救助社会工作、青少年社会工作、工业社会工作、灾害社会工作、社区社会工作领域的伦理,以及社会工作研究伦理和伦理的教育议题等内容。通过本课程学习,使考生了解社会工作伦理的实际应用,提高社会工作实践的针对性和实效性。
调查研究 | 向蓉:离异家庭留守儿童的教育及其影响路径研究...
本研究以生命历程理论为研究视角分析了离异家庭留守儿童的成长历程,研究发现:父母离异、父亲外出务工等生命事件导致离异家庭留守儿童母亲关爱缺失、父亲监管缺位,形成隔代监护人监管不力、“家庭-学校”教育链断裂、家庭社会关系网络变小的多重劣势。在城镇化快速推进的时代背景下,离异家庭留守儿童经历了家庭结构与家庭功能...
“拼妈”时代:一项基于179万人的研究表明,母亲越来越重要
对于很多孩子的教育发展而言,“拼爹”或许要让位于“拼妈”了。一项收集了全球106个国家与地区的179万人的调研数据显示,母亲对于孩子教育成就的影响变得越来越重要。这项研究由钱岳和胡扬合作完成。钱岳是加拿大英属哥伦比亚大学社会学系副教授,胡扬则是英国兰卡斯特大学社会学系教授。他们长期关注性别、家庭和教育问题...
关于公布2022年江门市中小学心理健康教育优秀案例评审结果的通知
关于公布2022年江门市中小学心理健康教育优秀案例评审结果的通知各县(市、区)教育局,市直各学校:为贯彻落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》(教思政厅函〔2021〕10号)文件精神,进一步提升我市中小学心理健康教育的针对性和实效性,促进优秀案例的整合及共享,市教育局组织开展2022年江门市中小学心...