...儿童交通安全宣传教育及效果对比研究——以交通安全绘本为例(下)

以绘本为载体的学龄前儿童交通安全教育作绘本因其丰富多元的图画和通俗易懂的文字之间的图文关系,被家长和教师称赞为最适合学龄前儿童的阅读材料,也渐渐以各种主题教育的形式步入幼儿园、小学的教学课程活动中,绘本的教育意义也被深度挖掘,将各类儿童交通安全知识理念贯彻于绘本教学活动中,更好地作用于实践教学。让绘...

蒋妍凤 曹智:新媒体技术在幼儿园绘本教学中的实践运用 | 教育思考

新媒体鲜活生动、多感官参与的特点能够在绘本教学活动中给幼儿营造互动轻松愉快的学习环境,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿充分体验绘本和阅读的乐趣,培养幼儿的观察能力和言语表达能力,让幼儿在绘本教学中真正实现“游中学、乐中学、动中学”,从而革新教学模式、教学体系的生成,潜移默化提高教育质量。新媒体技术对幼儿园开展...

以课题研究为载体 探索园本教研新路径

〖内容摘要〗园本教研是幼儿园发现和解决教育实践中存在问题的重要手段，也是提高教师专业素质的前提条件，与课题研究相辅相成。课题研究将教研活动、教学活动有机结合，调动了教师参与园本教研的积极性，提高了教研活动实效又不增加教师的工作负担，拓展了园本教研的新路径。〖关键词〗课题研究探索园本教研新路...

执着追求精致教育 努力培育时代新人——记深圳市百仕达小学办学...

课程以活动为载体,强调以行求效。教师陈飞燕和她的学生道德与法治学科依据课程标准构建了由“三大主线”“三大焦点”组成的主题网,通过项目式学习来推进校本化实施。教师依托课程框架,通过情境创设引导学生产生问题;成立小组,制订研究计划;学生从学校走向社区、博物馆、大自然,开展课题研究;整理资料撰写研究报告,举办...

全员心育,培育积极心理,为未来幸福奠基

厦门市同安区祥平中心小学,多年来在普及和推动心理健康教育的基础上经过不断实践,拓展心理学的应用范围,提出“心本教育”的理念,构建起心理健康教育学校体系。从育人的角度看,“心本教育”主张以学生心理发展为出发点并贯穿教育全过程,帮助他们积累积极的心理资源,促进他们的个性成长和全面发展,为未来幸福奠基;从办学...

华富街道党建引领“家校社”“幸福+”共育格局,护航青少年健康成长

为0-6岁儿童开展绘本阅读、乐高搭建等早教社区活动,让学龄前儿童提前感知到集体活动的快乐色彩,并帮助幼儿父母完成科学教育、早教启智的过程;为保证中小学生心理健康,社区党委链接学校资源,为6-18岁中小学生群体开展“心灵加油站”,帮助适龄青少年保持心理健康,感知生命色彩;对于社区12-18岁适龄青少年,社区聘请专业外教...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

拓展生命“长宽高”:中小学生命教育课程建设的探索与实践多年来,深圳市新安中学(集团)深耕生命教育理论探索与课程建设,按照“循序渐进、点面结合、纵横推进、螺旋上升”的研究思路与路径,以生命为原点,以理论为先导,以课题为抓手,以实践为检验,从校本实践、课程建设、区域推进、共同体构筑、学习中心建设、推广辐射等...

BBF期间那些不能错过的精彩(二)

2019年,中少总社将与爱奇艺就图画书品牌、内容进行跨界战略合作。将依托《幼儿画报》,联手北京师范大学、国家图书馆等专业机构对“中少阳光图书馆”进行分阶、分类设计,为中国原创图画书的长远发展指明了方向。目前,中少阳光图书馆的200多个品种,涵盖家国情怀、生命教育、传统文化等多个主题。2019年,该项目将把传统...

河南省19位名校中小学校(园)长这样谈育人

河南省实验中学在疫情防控中始终坚持立德树人根本任务,抓住全民战“疫”这个教育契机,自元宵节后,及时在全校师生中开展“以灾难为教材,以战‘疫’助成长”系列主题班会活动。具体做法如下:统一思想,全面筹划。自2月11日开始,按照生命教育、信念教育、科学教育、道德教育、爱国主义教育、安全教育和健康教育等主题,下发...