陈靓:重视幼儿情绪管理能力的培养 呵护其健康成长

中新网浙江新闻1月23日电(汪恩民曹丹)一个孩子的健康成长牵动着一个家庭,心理健康是儿童青少年健康的重要组成部分。浙江省政协十三届二次会议期间,浙江省政协委员、台盟浙江省委委员陈靓呼吁:家庭、学校、社会应重视对3—6岁幼儿情绪管理能力的培养,加大宣传和教育力度,倡导设置“冷静角”,帮助幼儿提升情绪管理能力。

幼儿期关键能力培养:从游戏中学到的生活技能

2.情绪调节:面对游戏中的挑战和失败,幼儿需要学会调节自己的情绪。家长和教育者可以通过引导孩子们正确看待失败、鼓励他们积极面对挑战来培养他们的情绪调节能力。五、其他生活技能1.时间管理:通过设定游戏时间、规划游戏内容等方式,家长可以帮助幼儿初步建立时间管理的概念。这有助于孩子们在日常生活中更好地安...

幼儿期奠定基石:开启儿童社交能力培养之旅

同时,家长也可适时组织家庭聚会,邀请孩子的朋友来家中做客,进一步拓宽孩子的社交圈。培养情绪识别与表达能力情绪管理是社交能力的重要组成部分。家长应引导孩子识别并表达自己的情绪,同时教会他们理解和尊重他人的情感。通过角色扮演、情绪绘本等方式,让孩子在轻松愉快的氛围中学习情绪调节的策略,如深呼吸、数数等,以应...

最新研究:早期接触平板电脑或致儿童易怒

研究人员表示,目前尚不清楚为什么使用平板电脑或其他移动设备会干扰儿童的情绪发展。他们表示,有证据表明儿童通过两个关键途径学习情绪调节,一是通过观察父母的情绪调节策略,二是接受父母关于情绪管理的“情感指导”。研究人员表示,平板电脑的使用可能会干扰这两种机制,并可能“减少学习机会”和“破坏”用于调节情绪的策略的...

幼儿“坏脾气”怎么办?中山这所幼儿园公益分享省级教学成果

以解决当前幼儿园普遍存在的规则意识、矛盾冲突、人际交往等问题为出发点，研发了一套“幼儿社会情绪学习”课程体系。该课程涵盖了情绪管理、同伴交往、规则意识、矛盾冲突及分离焦虑五大板块教学资源包，还配备了幼儿社会情绪学习评价表、系列教师培训以及家长策略等丰富资源。南都记者侯玉晓...

《老师来了》|如何帮助孩子成为情绪管理大师

提升幼儿情绪管理能力创造情感安全的家庭环境:??鼓励开放沟通,让孩子知道,无论他们有什么样的情绪,家都是一个安全的地方,可以自由地表达,孩子可以经常与家人们分享他们的感受和经历(www.e993.com)2024年11月13日。??避免在孩子表达情绪时嘲笑或贬低他们。??当孩子经历困难或感到不安时,提供必要的支持和安慰。

城南实验幼儿园2022-2023学年第一学期园务工作总结

1.更新观念,树立新的幼儿教育理念。首先,通过集体教研、集中培训等形式进行学习,充分发挥教研究的作用,组织全体教职工学习《二十大精神》(弋江区委党校副校长吴海波)、《幼儿园自主游戏的定位、作用及实践意义》(徐晓蓉园长自主游戏)讲座、《翟广军老师心理沙盘研究》——《幼儿教师情绪管理》等业务讲座学习,使教师们...

点亮希望之光:人人享有作业治疗,助力儿童康复成长

学龄期(6-12岁):儿童进入小学阶段,学习成为主要任务。关注儿童的心理健康和情绪管理,例如,对于有书写困难的儿童,进行手部精细动作训练和书写姿势矫正;学习注意力不集中的儿童,进行注意力训练和学习策略指导。青少年期(12-18岁):青少年面临着身体和心理的巨大变化,开始更加关注自我形象和社会认同。帮助青少年应对身体发...

星际对话之——孤独症孩子的家庭护理

5.改善情绪管理建立安全稳定的支持性环境,创造和谐、温暖、有爱的家庭氛围,和孩子一起减少压力和焦虑,学习放松技巧,如深呼吸、正念、冥想等。当孩子学会新的技能,及时给予奖励和认可,调动积极性。四家庭干预有哪些技巧?家庭干预中最重要的是教育训练,帮助孩子提高沟通交流等社会交往能力。

儿童友好 | 多方携手共绘成长“同心圆” ——我市探索营造“家校...

“儿童友好”专栏旨在倡导和传播儿童友好理念,展示和交流我市涉及儿童成长各领域和儿童友好城市建设各方面的实践经验,共同致力于建设国家儿童友好城市试点。儿童友好,让城市更美好。自《家庭教育促进法》颁布实施以来,科学合理的家庭教育在孩子学习成长、家庭幸福健康、社会和谐安定等方面起到重要作用,日益为全社会所认识...