核心素养视野下的小学语文群文阅读教学

在核心素养指导下的小学语文群文阅读教学中,应当以目前信息化教育环境为基础,针对不同类型的文本,主动开发与使用多媒体资源,给学生创造充满生机的阅读情景,既能营造出活跃的群文阅读氛围,又能激发学生的阅读兴趣,从而提高学生的群文阅读能力。例如,在低年段的识字教学、中年段的科普说明文、高年段的历史事件教学中,...

共研共进 成都市盐道街小学开展教学实践研讨活动

2024年5月13日上午,成都市盐道街小学开展了“聚焦整本书阅读”学习任务群的教学实践研讨活动,全国著名语文教育专家,上海师范大学吴中豪教授携成都市教育科学研究院大数据与监测评估所所长、小学语文、书法教研员罗良建老师以及锦江区教科院党支部书记、副院长陈瑾、成都市锦江区教育科学研究院高段语文教研员冯芊老师和成...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

因文设题也是近两年高考命题的一大特点,即根据文本的自身特点命制试题,如果文本中某个点恰好能够考查学生的语文核心素养和关键能力,那么可以根据其答案的重要程度来设置分值。3.落实教考衔接,教学回归课标、课堂。高考考查的关键能力和科学素养都隐藏在教材中,比如新课标I卷现代文阅读II第8题为:“文章为何说‘放牛...

教育部发布2024年全国高考语文试题评析

高考语文考查学生在真实的学习生活情境中把握语言文字特点、运用语言文字的能力,同时注重落实课程标准、衔接国家统编教材,引导一线教学注重语言实践活动,按照课程标准的要求教学,使用好国家统编教材。1.聚焦语言运用,回归语文学科本位语言建构与运用是语文学科核心素养的重要组成部分,也是学生的思维发展与提升、审美鉴赏与...

王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例

义教新课标明确了学科核心素养,确定了语文学习任务群,规定了学业质量水平,其中任务、情境、实践、整合等理念,特别是对“以文化人”的育人导向的强调,都给教材修订组带来更多的思考,也是本次修订着力最多的地方。现行教材也重视综合、实践,突出自主、合作、探究的新型学习方式,但更加强调的是“阅读与鉴赏”“表达与交流...

权威发布!2024年全国高考语文试题评析来了!|聚焦2024高考

1.聚焦语言运用,回归语文学科本位语言建构与运用是语文学科核心素养的重要组成部分,也是学生的思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解得以实现的基础(www.e993.com)2024年12月19日。对这一学科素养,高考语文全国卷试题中历来非常重视。高考试卷语言文字运用板块的试题设计注重情境和应用,语言文字运用的考查也渗透于阅读试题之中。

【2024高考·试卷解析(语文)】与课程标准同向、与统编教材并行...

灵活创设情境,强化实践素养呼应《普通高中语文课程标准》“情境”教学要求,高考改革中,命题以情境与情境活动为载体实现对学生的考查,呈现出“无情境,不成题”的命题特点。今年高考试题灵活囊括了个人体验情境、社会生活情境和学科认知情境三类语文实践活动情境。全国甲卷写作试题探讨的“相处”“交流”“相遇”是青少年成...

2024浙江中考试题评析_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

试题聚焦考查英语课程要培养的学生核心素养,特别通过综合性、应用性、开放性的试题,引导学生思考、分析和解决问题,体现评估学习理解、应用实践、迁移创新等三个层次英语学科关键能力。如任务型阅读,用考查上下文理解的五选四选择题与依据文本材料回答问题相结合的方式,实现了读写能力的综合考查,35题“Whoseprojectdo...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

2024年浙江省初中学业水平考试语文试题卷以课标为依据,坚持正确的价值导向,考查语文学科的必备知识与关键能力,落实语文核心素养,促进“教-学-评”有机衔接,引领语文教学走向素养立意。一、落实立德树人,呼应时代主题全卷以班级开展“责任担当,青春闪光”系列活动为情境,设置了“‘树立远大志向’主题演讲活动”“‘彰...

2024高考各科真题权威评析出炉,你答对了吗?

2024年语文新课标Ⅰ卷,聚焦“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,遵循课标,优化情境,依文设题,守正创新。具体来说,试题有以下三个特点:一、选取多类文本,实现以文化人试题是学生继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、中国现当代文化等不同文化的载体。本卷命题材料丰富多样,现代文阅读Ⅰ选用《论持久战》...