科研助力教学创新,郑州市信息技术学校召开“微课题”开题报告会

梁爽主持会议为进一步强化教育科研对教学质量的推动作用,激发全体教师的科研热情和潜力,持续深入推进教育科研工作,11月14日下午,郑州市信息技术学校(郑州市第十中学)教育科研工作室分别在学校7号楼五楼会议室和3号楼一楼会议室召开高中组和中专组校级“微课题”开题报告会。河南省中等职业教育骨干教师陈大锋作为特邀专...

用好信息技术 创新古代文学教学方法

以现代信息技术创新古代文学教学方法,对于提升课程教学质量和学生实践创新能力起到重要作用。文学院树立以现代信息技术创新古代文学教学方法的思路,设定相应的教学目标,强化学科建设,着力教师培训和专业发展,夯实古代文学教学创新的基础。召开“本科人才培养方案修订”专题会议,对各本科专业课程体系的优化布局等内容进行全面深...

郑州市信息技术学校召开教学科研课题研讨会

研讨会现场梁爽介绍“理实一体化教学模式”的研究背景为了提升专业课教师对理实一体化教学模式的应用能力,11月12日,郑州市信息技术学校召开主题为“中职学校专业课理实一体化教学模式实践策略研究”教学科研课题研讨会。旨在使得学校配备的理实一体化教室真正达到提高专业课教学效果、培养学生实践能力、增强学生学习兴趣...

非全日制研究生中相对好考的专业有哪些呢

非全日制教育学研究生课程可以帮助你深入了解教育理论与实践,提升教学能力。??3.信息技术与数据分析随着大数据时代的到来,信息技术与数据分析专业的重要性愈加突出。许多企业都在寻找具备数据分析能力的人才,因此这个专业的需求量很大。学习这个专业,你将能够掌握数据处理、分析工具及其在实际业务中的应用。??4....

2024年全市中小学教师信息技术应用能力课堂教学展示线上直播活动...

阳光讯(记者杨小娟)为深化全市中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程应用效果,助力教师使用数字工具促进教育教学,推动信息技术在教育教学真实情境中的融合创新,10月15日下午,由西安市现代教育信息技术中心举办的2024年全市中小学教师信息技术应用能力课堂教学展示线上直播活动在西安市雁塔区第三小学顺利举行。

内蒙古自治区教学研究室2024年“国培计划”中小学教师信息技术...

2024年“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训招标项目的潜在投标人应在内蒙古自治区政府采购网获取招标文件,并于2024年09月20日09时30分(北京时间)前递交投标文件(www.e993.com)2024年11月18日。一、项目基本情况项目编号:NMGZC-G-F-240410项目名称:2024年“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训...

“知·行·创”融合:构建小学信息科技“3+X”教学模式的探索与实践

2.解决教学模式单一,缺乏多样化与创新的问题:学生因教学模式的枯燥而失去对信息技术课程的兴趣,同时也不利于培养他们的创新思维和自主学习能力。3.解决忽视学生主体地位,缺乏自主学习与探究机会的问题:学生缺乏自主学习和探究机会,难以形成自主学习习惯和能力,影响创新精神和批判性思维培养。

高中语文教学与信息技术有效融合路径研究

总而言之,信息技术为传统语文教学注入了新的活力,实现语文教学和信息技术的融合不仅拓展了教学资源和途径,提升了学生的学习兴趣和效率,而且还促进了学生批判性思维、创新能力和文化素养的全面提升。教师应不断探索和实践信息技术与语文教学有效融合的新方法,加强对学生个性化需求的关注,利用信息技术丰富教学手段,创新教学理...

幸福| 英语学科开展基于5G信息技术的线上互动教学研究

2024年5月23日,我校英语学科借助5G技术与雄安校区联动,开展了基于5G信息技术的线上互动教学研究活动。活动中,我们有幸邀请到北京市朝阳区教育科学研究院张蓓老师为青年教师进行指导。第一节课是体育场路校区韩静老师带来的三年级第五单元第16课。韩老师遵循单元整体教学设计的思路,创设情境、补充绘本,学生在丰富的活...

义教“信息科技”课程理解 | 基于信息科技新课标的实验教学研究

开展信息科技实验教学研究,既回应了时代对信息科技课程育人价值的要求,也为指导教师在一线实践中开展“科”“技”并重的信息科技教学提供了桥梁。科技课程定位:“科”“技”并重课程定位决定课程实施方向。新课标对信息科技课程性质做了清晰的界定:信息科技是现代科学技术领域的重要部分,主要研究以数字形式表达的信息...