枣庄打造中小学科学教育强大引擎 | 山东教育成就巡展

开展“科学教育专项课题”培育,共收到申报课题139个,目前已完成专家评审,54项课题获得立项。遴选实验教学能力、学科教学能力较强,且具备大赛指导经验的科学类学科骨干教师,组建枣庄市中小学科学教育创新团队,研究开发科学综合课程体系。着力家校融合,搭建科学教育协同平台立足课后服务,丰富科技社团。在课后服务中开设科学...

广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅

第二条本评价标准条件适用于广东省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校、市县级中小学教师发展中心、基础教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育机构中从事基础教育教学及教研、教师专业发展、电化教育工作的在职在岗并获得相应中小学教师资格的人员申报职称评价。第三条中小学教师职称评价设初级、中级...

襄阳市人民路小学教育集团八项教学研究课题获省市级立项

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员蒋全秀龚瞾辰）10月12日笔者了解到，湖北省教育科学规划办、湖北电化教育馆、襄阳市教育科学规划办近日颁发了2024年度课题立项通知书，襄阳市人民路小学教育集团2项课题获省级立项，6项课题获市级立项。其中，李远宏校长申报的《指向夯实人生基点的小学育人模式构建与实践研究》被列...

河南省2024年农村学校应用性教育科研立项课题公布商丘市26项课题...

商丘市获得2024年河南省农村学校应用性教育科研立项课题的有梁园区水池铺镇朱关庄小学的小学数学“情景+问题串”教学模式研究、梁园区双八镇中心学校的乡村学校校际教研的实践研究、梁园区水池铺镇水池铺小学的农村小学中高年级数学课堂上融合数学文化的实践研究、商丘市第十三中学的核心素养视域下“四有”体育课堂教学模式...

商丘市26项课题入选

商丘市获得2024年河南省农村学校应用性教育科研立项课题的有梁园区水池铺镇朱关庄小学的小学数学“情景+问题串”教学模式研究、梁园区双八镇中心学校的乡村学校校际教研的实践研究、梁园区水池铺镇水池铺小学的农村小学中高年级数学课堂上融合数学文化的实践研究、商丘市第十三中学的核心素养视域下“四有”体育课堂教学模式...

青年早新闻|大学生在校参加基本医保值不值

第十二届全国少数民族传统体育运动会开幕速览精彩瞬间教育部:推进中小学自营食堂建设强化食堂承包及校外供餐管理近日,教育部印发了《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》,要求推进中小学自营食堂建设,明确校长应切实履行第一责任人责任,每学期面向师生和家长组织开展一次食品安全满意度测评(www.e993.com)2024年11月27日。查看详情...

开题凝智谱新篇 科研赋能共成长|教学|语文|英语|教育|课题|立德...

王雪荣主任首先宣读了本次申报的课题名单,展示了老师们在教育教学研究中的积极探索与思考,为此次活动拉开了序幕。开题报告陈述环节,五位教师代表分别就各自学科的研究课题进行了精彩汇报。小学语文课堂中生态意识的培养-以一年级识字教学为例王远茹老师研究聚焦小学一年级语文识字教学中生态意识的嵌入,涵盖研究内容、...

陕西省教育厅办公室关于做好2024年陕西省中小学幼儿园教师省级...

具体申报项目编号、项目名称详见《2024年陕西省中小学教师培训项目申报一览表》(附件1)。二、项目申报程序(一)发布通知。省教育厅官网发布项目申报通知,公布申报项目信息。(二)单位申报。4月10日前,各市级教育行政部门、高等院校和培训机构根据文件要求,在充分调研的基础上,结合《项目申报指南》(附件2)认真研制...

灞桥区庆华小学市级2023年度小课题顺利结题

一起见证灞桥区庆华小学教师的成长和收获!课题研究不仅是学校教科研的生命力,更是促进教师专业成长的重要途径和源动力。学校四位教师主持的西安市教育科学研究“十四五”规划2023年度教师教学课题均以出色的成绩顺利结题。课题名称:《小学高年级语文大单元作业设计的实践研究》...

常州市教育局关于做好2024年常州市中小学、幼儿园教师专业技术...

厅关于做好2022年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》(苏教师函〔2022〕24号)要求,2022年及以后毕业的毕业生,入职后按照国家有关规定,硕士研究生初定二级教师、在二级教师岗位任教2年以上可申报评审一级教师;大专毕业生在教学岗位见习满1年并考核合格的初定三级教师、在三级教师岗位任教2年以上可申报评审...