用心打造富有成效的“社会课堂”
“社会课堂”坚持理论与实际相结合的原则,为大学生提供了一个将理论知识应用于实际情境的平台,使其能够在实践中检验和深化专业知识的掌握,体验式的学习方式也更能激发其学习兴趣。二是认识社会,适应信念强化的需要。社会大课堂的现实情境是思想政治教育的重要实践载体,大学生从学校小课堂走向社会大课堂,开始认识社...
苏州农业职业技术学院:沉浸式教学让思政课堂“活”起来
近年来,苏州农业职业技术学院(以下简称“苏州农职院”)坚持守正创新,充分发挥该校马克思主义学院思政课堂教学的主渠道作用,推进大中小学思政教育一体化,积极打造地方特色实践教学基地,深入探索思政教学改革路径,构建以学生为中心的立体化、全方位、广覆盖的沉浸式实境课堂,让思政课充满哲理性、富有人情味、增强文化感,培...
【预告】4月19日丨南方教研大讲堂第109场:体验式教学在思政课中的...
本场活动针对当前道德与法治课堂普遍存在的讲知识、讲故事、讲道理等讲而不练、有观念而无实践能力培养的僵化模式,围绕“如何增强学生学习体验”这一关键问题,依托广东省三科统编教材“铸魂工程”专项课题“基于教育戏剧的小学道德与法治学习方式转型研究”成果,积极探索小学和初中思政课一体化体验式教学实践策略。活动通...
企业导师进课堂,体验式教学受欢迎
企业导师谭艳介绍:“我们的课程在模拟环境中强调银行运营模式,注重学生的实践和决策能力。他们需要在模拟环境中进行实际经营决策,管理银行业务,这种体验式教学能帮助他们更好地理解和掌握金融理论。”“太有趣了!”担任房地产企业团队总经理的王时进感叹道,“我带领团队进行了商品房和别墅建设,在企业投融资和银行存贷等...
“双减”政策背景下北京学校家校社协同育人长效机制的实践研究
1.体验式主题培训,提升班主任共育能力人是生产力中最为核心的因素,班主任是家校共育的纽带,更是高质量家校共育的主导者,班主任的专业性直接影响着学校协同育人的落实程度。学校结合校情、师情、学情,每学期围绕不同的主题科学规划实施系列培训,逐步形成体系。
...技术赋能、AI互动融合”的大中小学思政课一体化建设探索与实践
为此,华龙网联动市教委共同推出《新时代思政教育一体化建设的重庆实践》系列报道,聚焦全市大中小学思政课一体化建设、“大思政课”综合改革的生动实践(www.e993.com)2024年9月16日。华龙网讯近年来,重庆交通大学积极探索大中小学思政课一体化建设,以社会主义核心价值观培育为重点,以AI互动全景沉浸式体验式教育为着力点,实现了教育手段的突破创新...
以学生成长为中心,这门“人气”课程架起了创新理论与实践的桥梁
今天,就让我们一起沉浸式体验一下这门人气课程,与郑刚老师一起在游戏中增加创新思维,在实践中寻找答案。激发学生创新思维,将体验式教学游戏“棉花糖挑战”带到课堂在《创新管理》的课堂上,郑刚老师常会引入丰富的小组游戏和实际案例来深化同学们对创新思维的理解。其中就包括给很多同学留下深刻印象的“棉花糖挑战...
校园小课堂牵手社会大课堂
通过加强“思政+校外基地”建设,首批确定了中国人民解放军海军博物馆等19处“大思政课”实践教学基地,将思政课堂“搬”进博物馆、科技馆、奇趣海洋馆,通过观赏、触碰、聆听的方式体验有声有色、创意无限的思政大课堂,增强思政课的趣味性和实效性。不仅如此,东港区还充分利用校园场所,建设集宣传、展示、教育、...
把思政论文写在课堂上
在小学道德与法治的教学中,我们应设计一些趣味活动,推进项目式综合学习。例如,在讲解一个道德主题时,可以设计一些游戏或者实践活动来帮助学生理解和掌握相关知识。通过项目式综合学习,可以将多个知识点有机地结合起来,并且培养学生的综合能力。2.双向奔赴,家校联手推进体验式学习...
提升中小学生科学素养的内涵要义与实践路径
(二)遴选教学优秀案例优秀的课程教学应以促进学生高阶认知能力、综合创新能力与问题解决能力为目标,面向真实问题解决,通过启发式、探究式、互动式、体验式和项目式等各种教学方式进行教学探索与实践创新。发动广大一线优秀教师凝练优秀教学案例,可以为广大中小学教师提供学习参考和方法指导,起到重要的示范作用。《...