浙江科技大学理学院:推动学科交叉融合 加强创新人才培养

自2005年成立以来,浙江科技大学理学院坚持以高质量人才培养为基,以高水平学科建设为纲,深入推动数学与多学科交叉融合,加强创新人才培养,创新探索“价值塑造·能力培养·多元融合”的数学研究生培养模式,成效显著。明确培养定位构建“德才并重”机制理学院在数学学科建设中以党建为引领,聚焦红色价值塑造,将立德树人贯...

张一鸣、梁汝波向南开大学捐赠2亿元:支持南开数学研究和人才培养

8月21日,南开大学2001级校友、字节跳动创始人张一鸣与南开大学2001级校友、字节跳动CEO梁汝波共同捐赠人民币2亿元,主要用于支持南开数学研究和人才培养。南开大学新闻网的消息称,本次捐赠将为南开数学研究和人才培养提供有力支持,助力南开数学未来发展。公开资料显示,这并不是张一鸣第一次向自己的母校捐款。据南开大...

...浙江农林大学数学与计算机科学学院探索数字化人才培养新模式

近年来,浙江农林大学数学与计算机科学学院数字化人才培养完成了几大转变:学生思想从“避农厌农”向“知农爱农”转变,学科平台从“纵深发展”向“复合交叉”转变,课程体系从“唯技术论”向“兼容并蓄”转变,实践教学从“岗位脱节”向“岗位对接”的转变,形成了“以农为本、促农为先、兴农为任”的良性育人环境。

华东师范大学数学拔尖创新人才培养研究中心在沪成立

近日,华东师范大学揭牌成立数学拔尖创新人才培养研究中心(以下简称“中心”),开启探索拔尖人才培养的领跑之路。“数学是自然科学的基础,一个国家的数学水平往往影响着国家的综合实力。”华东师范大学数学科学学院院长吕长虹表示,“对数学拔尖创新人才的发现和培养,目前国家层面的政策基本上面向高等教育阶段或者高中阶段,对初...

武汉大学创新培养模式、促进交叉融合:厚植基础学科拔尖人才成长沃土

与此同时，武汉大学深入推进本硕博贯通式培养模式改革，面向本科生开设学科前沿、研究方法、专业选修、研究学分等课程，建立健全本硕博课程有效衔接机制，吸引更多优秀学生攻读基础学科研究生，推进高层次拔尖创新人才的培养与储备。“一人一案”引导学生成人成才在武大校园，87岁的张祖勋院士如今仍坚守教学一线，由他和5位...

《黑龙江日报》报道哈工大数学研究院创新人才培养机制 打造人才...

哈工大全媒体(马晓雪/文)4月11日,《黑龙江日报》发表《哈工大数学研究院用好培养拔尖人才金钥匙》,聚焦哈工大数学研究院坚持把人才队伍建设作为贯彻落实学校人才强校战略的法宝,提升人才的归属感、获得感、幸福感,创新人才培养机制,逐渐打造出数学人才“高精尖”的良好成长环境(www.e993.com)2024年11月17日。

厦门大学数学学科创建百年 成为中国数学研究和人才培养重镇之一

中新网厦门12月16日电(杨伏山陈李媛)历经百年发展，厦门大学数学学科综合办学水平不断提升，已成为中国数学研究和人才培养的一方重镇。16日，厦门大学举行数学学科创建100周年发展大会，回眸学科发展百年风华，展望未来发展新征程。厦门大学数学学科创建100周年发展大会16日举行。中新网记者杨伏山摄数学等基础学科研究...

华东师范大学成立数学拔尖创新人才培养研究中心,开启探索拔尖人才...

华东师范大学数学拔尖创新人才培养研究中心,是华东师范大学集中数学学科等相关专家团队设立的,专门致力于数学拔尖创新人才早期发现、评估遴选和一体化贯通培养机制的理论研究和实践探索平台。华东师范大学副校长施国跃在致辞中指出,华东师范大学数学学科发展势头强劲,数学教育团队积极参与国家基础教育改革重大任务,具有独特的学...

【科协信息】自治区青少年科技创新后备人才培养呼市试点开展数学...

2024年5月19日,内蒙古自治区青少年科技创新后备人才培养呼市试点数学学科导师银山教授团队组织学员在内蒙古工业大学实验楼观看线上学术讲座。此次讲座的主讲人是上海海事大学温颖博士,讲座题目是《基于Lie级数微分系统数值解的神经网络算法及其应用》。温颖博士针对课题的研究背景和研究现状进行了详细介绍,并提出了目前尚未解...

菲尔兹奖得主Artur Avila受聘北大,助力数学高层次人才培养—新闻...

据北京大学新闻网8月1日消息,7月28日下午,ArturAvila(阿图尔·阿维拉)教授助力北京大学数学高层次人才培养签约仪式在北京大学智华楼四元厅举行。菲尔兹奖得主、著名数学家ArturAvila正式签约北京大学,受聘成为北京大学数学研究生拔尖人才培养计划国际顾问专家。