我国残疾儿童学前教育:现状、挑战与发展对策
2017年,由教育部等七部门共同印发的《第二期特殊教育提升计划(2017—202年)》通知中也提到,“非义务教育阶段特殊教育发展整体相对滞后”是当下特殊教育领域存在的主要问题之一。那么现阶段,我国残疾儿童学前教育发展的现状究竟如何?发展的趋势和特点怎样?为了厘清上述问题,首先,本研究通过搜集教育部、中国残疾人...
来了!早闻政协
近日,宝鸡市金台区政协对全区学前教育普惠发展开展调研。区政协副主席严晓霞参加调研。调研组深入辖区幼儿园进行实地走访,听取汇报,开展座谈交流,详细了解全区学前教育普惠发展工作现状和存在的问题,与会委员分别就政策支持、信息共享、统筹规划、教师培训等提出了建设性意见,共同为推进学前教育的普惠性发展献计献策。(高芙...
印发广东省发展学前教育三年行动计划的通知
与此同时,我省学前教育发展也存在一些亟待解决的困难和问题,主要表现为学前教育投入不足,城乡差距明显,学前教育资源尤其是公共学前教育资源紧缺;办园体制和管理机制须进一步改革完善;城镇住宅小区幼儿园建设不配套;幼儿教师工资和福利待遇偏低,师资队伍整体素质参差不齐;保教质量不高;部分地区“入园难”、“入园贵”问题...
介绍2023年全国教育事业发展基本情况
中等职业教育专任教师73.48万人,比上年增加1.65万人;生师比17.67:1,比上年进一步改善;专任教师学历合格率95.69%,比上年增长0.83个百分点;专任教师中研究生学历比例9.41%,比上年增长0.5个百分点;“双师型”教师比例56.71%,比上年增长0.53个百分点。全国中等职业学校校舍建筑面积3.02亿平方米,比上年增加2711.83万平...
第七届首都学前教育论坛举行:聚焦学前教育高质量发展
12月21日,由首都师范大学学前教育学院主办的第七届首都学前教育论坛在北京举行。来自北京师范大学、首都师范大学等高校的专家学者,从学前教育相关理论研究、课程建设等方面切入,围绕“北京学前教育高质量发展中的高校使命”这一主题进行了探讨,并强调要实现学前教育高质量发展,需要加强基础研究和自主知识体系建设。
0-3岁娃谁来带?普惠托育何时来? | 我有问题问两会
教育部“双名计划”名校长工作室主持人、华南师范大学附属幼儿园园长吴冬梅接受羊城晚报记者采访时表示,“托幼一体化”的推行十分有必要,一定程度能补齐0-3岁婴幼儿托育短板,促进我国学前教育专业化、高质量发展(www.e993.com)2024年10月23日。此外,当前,面对适龄儿童在园规模锐减的局面,幼儿园进入了供需逆转的拐点,而3岁以下孩童的托育却是一个巨...
2025-2029年中国民办教育产业发展预测及投资分析报告
七、学前教育深化改革第三节、居民生活环境一、社会消费规模二、居民收入水平三、居民消费水平四、居民社会保障第四节、教育环境一、教育事业现状二、社会教育水平三、教育经费投入四、家庭教育支出五、教育事业重点第四章2021-2023年中国民办教育产业发展状况分析...
2024-2030年中国特色幼儿教育行业市场运营态势发展前景研判报告
1.3特色幼儿教育行业经济环境分析1.3.1全球及中国宏观经济发展现状分析(1)全球经济发展现状及趋势(2)中国经济发展现状及趋势1.3.2国内宏观经济预测(1)疫情发生前预测(2)疫情发生后预测1.4特色幼儿教育行业社会环境分析1.4.1中国人口规模及结构...
山东师范大学院系巡礼 | 教以启智,育以养德——最具教师教育特色...
01历史沿革及发展现状山东师范大学教育学部前身是创建于1950年的山东师范学院教育系,是山东师范大学最早设立的6个系之一,也是山东省历史最悠久的教育系之一。2000年2月,在教育系和教育科学研究所的基础上组建了教育科学学院。2006年10月,更名为教育学院。2016年11月,在对教育学院、教师教育学院、基础教育课程研究中心...
公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府
在历次活动中集思广益,形成合力,有力推动了园所的发展。同样,教师与幼儿之间,家长和老师之间也团结互助,一呼百应,整齐划一,圆满开展一个个活动,完成一次次任务。将和乐精神践行在教育教学工作中,精心耕耘着教育的田野,精雕细琢每一节活动,精心设计每一处环境,心中有爱,爱幼儿,爱园所,爱幼教事业。幼儿园是一个...