多维实践 建好线上一流本科课程
通过线上线下相结合的教学模式,利用多媒体、在线资源、虚拟仿真实验等现代教学手段,使学习生动有趣,从而提升教学效果。创新性。创新性课程内容致力于营造充满创新氛围的学习环境。它采用诸如案例教学、项目式学习、在线互动、翻转课堂以及混合式教学等创新教学方法和技术手段,以激发学生的学习兴趣,提升学生的参与度。此外...
新文科背景下线上线下混合式教学改革
新文科背景下线上线下混合式教学改革转自:中国教育报湖州学院经济管理学院(绿色金融学院)立足浙江和湖州现实、传承浙商精神,围绕培育应用型人才、服务长三角的宗旨,秉持“以生为本”的办学思想,以就业为导向,以服务地方经济社会发展为己任,切实推动线上线下(30.530,-3.99,-11.56%)混合式教学改革,努力培养实践能力强...
探寻“互联网+”时代中职混合式教学模式
此外,混合式教学模式在“英语基础模块2”课程中的应用还体现在对学生学习体验的全面改善上。通过线上和线下相结合的教学方式,学生不仅能够在课堂上接受教师的系统讲解和指导,还能在课后利用移动互联网设备随时随地进行自主学习和巩固。2.平时成绩与期末成绩对比分析在深入分析“英语基础模块2”课程的学习效果时,将学生...
高等教育数字化驱动高校人才培养改革研究
一方面,着力打造“教育元宇宙”,深化“教”与“学”的紧密互动,强化知识图谱、大模型等技术驱动,开展专业建设、培养方案修订等智慧教研教改,进一步推进教学模式改革、教学手段创新,为学生提供知识导航、个性化推荐等智慧学习模式。另一方面,将进一步加强线上线下相融合、课前课中课后相贯通、正式学习和即时学习相结合的全...
安徽文达信息工程学院:创新思政教育“三融合”
近年来,安徽文达信息工程学院始终聚焦立德树人根本任务,进一步明确各类课程思政建设的重点和育人要求,完善以思想政治理论课为引领,以专业课程为核心,逐渐形成了“线上和线下相融合”“第一课堂和第二课堂相融合”“实践活动和学科竞赛相融合”的“三融合”教学模式,全面提升思政课铸魂育人实效,培育时代新人。
数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...
同时,依托结对联盟探索“分—合—分”集体备课模式,即播送方和接收方的教师先分头备课,再进行线上或线下的集中研讨,最终确定适切双方不同学情但又互相联系的教学设计(www.e993.com)2024年10月20日。一方面课堂设计兼顾接收方学生学情,提高课堂效率;另一方面参与备课的教师结成共同体,相互融入对方的教研体系,教学水平显著提高。
跨文化交际视角下的英语教学优化
1.线上线下教学融合想要让英语专业教学跟上时代发展的脚步,让跨文化交际视角在英语教学中更加深入,教师应该积极在教学之中加入线上教学,用线上与线下结合的教学方式让英语教学焕发新的生机。网络课堂可以作为英语教学的第二个课堂,让学生利用网络资源、以互联网作为学习与交流的桥梁,积极实施英语实践教学,让教师能够在...
《上海科技报》信息化赋能一网通学:工厂实景“搬”进课堂,云上...
于泽锴是华东理工大学工业催化专业博士一年级学生,他从大一入学就开始使用多层次信息化学习平台。“每个学生一个账号,校园里大事小情都可以在平台上实现。”目前,学习平台已经融入于泽锴的学习和日常生活。据他回忆,读大一时,徐志珍老师的专业必修课“无机化学”采用了线上平台和线下课堂相结合的教学模式。学生先通过...
中外合作办学教学管理信息化问题探究
三是促进优质资源的引进。信息化系统的应用,使中方师生可以更加方便地访问外方在线课程资源和数字图书资源等,促进优质教育资源的消化、吸收、融合和转化,丰富中外合作办学教学资源,同时便于线上线下相融合的教学活动开展。四是促使教学模式革新。信息化系统的应用,可以更加便捷地将外方教学理念、教学方法、考核评价等优...
数字化如何赋能跨学科教学,希沃这场研讨会展现跨学科新课堂
本次活动的直播由希沃录播(开得联)提供技术支持,面向线上线下的观众同步开展研讨,共有超过5.2万人次观看直播,获得众多一线教师热切关注。从研究到实践,数字化背景下跨学科教学成果展示精彩纷呈“崇明成为中华绒螯蟹蟹苗主产区的原因是什么?”“如何分析崇明清水蟹生态养殖模式与传统养殖模式相比的优势?”这些问题不是...