浅谈小学英语绘本教学的意义和策略

小学英语绘本中的故事蕴含着鲜明的主题意义和丰富的文化内涵,如勇敢、诚实、友谊、善良等。教师要善于挖掘绘本主题意义与学生实际生活的共通点,引导学生对文本意义进行感悟与内化,获得思想启迪,从而引领学生形成正确的人生观和价值观,实现学科育人目标。小学英语绘本教学的策略选择合适的绘本。绘本教学不仅帮助学生学习知...

这场全国性学术研讨会,小伦敦教育受邀参会

针对英语跨学科主题教学——英语读物在整合学科知识与实践中的作用,她认为:开展英语跨学科主题教学不仅能够帮助学生整合不同学科知识解决真实问题,还能提升他们自主、合作、探究和创新的能力,使他们更好地适应这个快速变化的世界。此外,中山市三鑫学校韩改梅做《初中英语绘本教学的探索之路》专题分享;中山市三鑫学校刘可...

十分笃定地告诉大家:不管教材怎么改,英语这么学没错

看到这里,我先来总结一下这第一大变化:如果之前买过英美原版教材的,就会发现新教材编排逻辑已经很接近英美了,遵循了“探究式学习法”:也就是先从一个主题词一个提问来引入。你们看,这是英国剑桥体系的《PowerUp》教材每个单元的编排是不是很接近?如果英语是母语的课堂上,老师就会用这个主题词先邀请孩子聊聊,...

小学英语教学中学生核心素养培养探析

开展英语核心素养教育的重要意义在小学英语教学中渗透核心素养教育,落实核心素养发展目标,有助于学科课程建设的优化和学生个体能力的发展。首先,学生是核心素养教育的主体。小学英语核心素养教育能促进学生学科能力由知识掌握向语言技能、文化品质等方面进阶,促使学生由知识型人才转变为综合发展的实用型人才。其次,核心素养...

山东省《基于黄河文化的小学生项目式主题课程实践研究》专项课题...

????鲁网4月29日讯为进一步推广课题的研究成果,提升教师教学能力,培育学生的黄河文化情怀,积极践行新课标理念,4月24日下午,山东省“基于黄河文化的小学项目式学习主题课程实践研究”教学专项课题成果暨青岛市小学综合实践活动“名师开放”展示活动,在崂山区合肥路小学成功举行,崂山区小学综合实践活动骨干教师四十余人参...

点亮阅读之灯,开启“悦”读之旅|走进深圳市坪山实验教育集团

前言:新课标理念下,英语分级阅读在英语教育中的意义和作用更加凸显(www.e993.com)2024年11月14日。《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出教师在开发英语课程资源时,应敢于突破教材的制约,可以选用与教材单元主题情境相匹配的英语绘本、短剧等学习材料,并指导学生开展课外阅读,注重培养和发展阅读素养。在新课程理念指导下,广大中小学英语教师在英...

精彩活动大放送!拼手速的时间到啦→

活动主题:《如何帮助孩子提高英语阅读能力》进行英文阅读的意义到底是什么?如何做分级阅读?如何做亲子共读?虚构类与非虚构类,分级与整书阅读,阅读策略与阅读能力,指读、泛读、精读,词汇量与阅读进阶,应该如何做?理清思路,规划目标,用对方法,细水长流。阅读,不止于读,更在于悟;不止于知,更在于行。

11种科普图书推荐,为孩子插上科学的翅膀|文末有福利

本书能够激发青少年探究微生物学奥秘的兴趣,使青少年在这一过程中感悟人与微生物及大自然相处的方式。《中小学机器人教育:模式与创新》中小学机器人教育是普及人工智能教育的重要载体,也是手脑并用培养学生实践创新能力的重要途径。本书依托两个国家级科研项目,整合政产学研用多方力量,开展了九年多的理论与实践探索...

基于绘本-教育戏剧复合式课堂的小学英语教学设计

（1）选择绘本。选择绘本是绘本-教育戏剧复合式课堂设计的第一步，也是最重要的一步。选择绘本时应该考虑以下几个方面：绘本的主题和内容。绘本的主题和内容应该与小学英语教学的目标和内容相一致，既能体现英语语言的基本功能和结构，又能反映英语文化的多样性和特色。绘本的主题和内容还应该符合儿童的年龄特点和心理...

专家思想领航向 “精品教研”谱华章——2023年长沙市小学英语“教...

随后，湘江新区小学英语教研员黄梦娟老师介绍区域绘本研究，探索绘本教学是湘江新区越来越多的小英教研团队的日常实践，绘本的育人价值愈发凸现，发现绘本中的童年世界，发展学生的思维、语言、想象力和情感;发掘绘本中的育人优势，促进教师有意义的教学;发挥绘本中的评价功能，帮助英语教师准确把握教-学-评在育人过程中的...