淄博幼儿园新风尚!自主游戏让孩子重拾“玩”童乐趣

老师们结合前期户外自主游戏中材料投放出现的问题展开讨论,并进行新材料“一物多玩”的展示,深度研讨材料投放的合理性与适宜性。通过分享与交流,老师们对自主游戏材料投放策略有了更加系统的学习认识,为后续有效推进自主游戏奠定了坚实的基础。环境是幼儿园课程的根基。每个幼儿都是不同的,有着不同的个性兴趣和学习方...

幼儿自主游戏:激发潜能与促进全面发展的有效路径

1.创设安全适宜的游戏环境:确保游戏空间宽敞、布局合理,游戏材料安全、丰富多样。2.尊重幼儿的选择与兴趣:教师应成为观察者而非控制者,鼓励幼儿根据自己的兴趣选择游戏,适时提供必要的支持与引导,避免过度干预。3.促进游戏的深度与广度:通过引入角色扮演、情景模拟等复杂游戏形式,增加游戏的挑战性与趣味性,同时,引导...

高铁“进化”史——合肥市长江路幼儿园杏林分园大班自主角色游戏

1、丰富的想象力:孩子们在游戏中灵活运用替代物,如铁盒替代雷达、纸芯替代操作杆等,展现出丰富的想象力和创造力。2、角色还原度高:孩子们的角色意识明确,语言丰富,行为与角色原型一致,如安检员的安检流程、乘务员的推车服务等。3、社会经验的真实与局限:孩子们将高铁乘坐经验带入游戏,推动情节发展,但也反映出...

幼儿园户外自主游戏的教师支持策略研究

以“金色的秋天”这一户外自主游戏主题为例,教师可以为幼儿提供各种与秋天相关的游戏材料,如用来收集落叶的纸盒、用来画秋天的彩笔等等。需要注意的是,教师应确保这些物品的安全性,避免因误食或误伤导致安全事故。创设自由的游戏环境游戏环境是影响幼儿游戏质量的重要因素,一个宽松、自由的环境有利于幼儿充分发挥自己的...

自主创意游戏,点亮快乐童年!

2所幼儿园被认定为省级科学保教引领园,4所幼儿园被确定为省级游戏活动实验园。50多个活动案例在省、市获奖和推广。第二实验幼儿园第二实验幼儿园保证孩子每日的户外活动量,提供充分的时间、合适的空间和丰富的材料,以最大的自由满足孩子的需求,使他们的潜能得到充分开发。虎头崖镇中心幼儿园虎头崖镇中心幼儿...

“趣”玩娃娃家——合肥市长幼杏林分园小班自主游戏

1、提供丰富材料:为了支持彤彤的游戏,进一步丰富厨房区域的材料,如增加更多的厨具玩具、食材玩具等,以满足她探索和创造的需求(www.e993.com)2024年11月21日。2、鼓励角色扮演:彤彤在游戏中是自己玩自己的,教师可以鼓励幼儿扮演更多的角色,如爸爸、妈妈等,以帮助她更加全面地了解和体验家庭生活的各个方面。

校长来了|东湖幼儿园园长祝静:让幼儿游戏成为家庭成员之间的黏着剂

2.游戏环境创设者：成年人需要帮助幼儿为游戏做准备，包括准备游戏材料、布置游戏环境等。3.观察者：成年人在游戏中还需要扮演观察者的角色。他们通过观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿的兴趣、需求和发展水平，从而为后续的指导提供依据。4.支持者和鼓励者：成年人在游戏中应该给予幼儿充分的支持和鼓励。他们可以...

幼儿园区角游戏推荐

在幼儿园的教育中,区角游戏是一种非常有效的教学方法,它不仅能够激发孩子们的学习兴趣,还能提升他们的各项能力。下面,就为大家推荐几种适合幼儿园小朋友的区角游戏。1.积木搭建区积木是孩子们出色的朋友之一。在积木搭建区,孩子们可以自由地选择不同种类的积木,从简单的木质积木到复杂的塑料积木,应有尽有。他们...

丰台区第三幼儿园30余种游戏活动丰富孩子们室内“课堂”

对空间和常见材料的巧妙利用也是丰台三幼室内体育活动的一大亮点。奶粉罐、不织布、泡沫板、牛奶箱、帆布袋、榻榻米等都被用作游戏器材。“课堂”也不再拘泥于教室，楼梯、走廊、睡室等能成为孩子们进行游戏的场地。园内利用一层二层宽敞笔直的楼道和两侧楼梯组织幼儿开展具有挑战性的体能运动，将占地面积较大的运动...

神兽喜归笼,扬帆启新程!用五大主题来解锁“幼儿园开学第一课”吧...

一场趣味的“亲子科学游园会”——老师们可以把科学变成好玩的游戏,搜集幼儿生活中随手可得的废旧材料,如矿泉水瓶、一次性手套、纸片、海绵球等等,聚焦幼儿感兴趣的科学现象,设计系列科学游戏体验区,如好玩的水、流动的沙、神奇的空气、奇妙的转动、磁铁的秘密等。在开学第一天,邀请家长和孩子一起手持游园票,闯关打卡...