申报开始!乐从镇开展中小学校内课后服务培训机构入库工作
为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔2021〕40号)《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基厅函〔2021〕28号)《佛山市教育局佛山市发展和改革局佛山市财政局佛山市市场监督管理局关于进一步规范义务教育课后服务...
泉州公布第三批课后服务工作典型案例
泉州市临海小学聘请市级非遗传承人担任校外辅导员,开设蟳埔女“簪花围”头饰制作班,利用课后服务时段传授、辅导、培训“簪花围”头饰制作。同时,学校在校外,建立了校外志愿服务制度。每周三课后服务时段,带领海丝导游小队、服饰兴趣小组到校外共建基地——“蟳埔花米文化馆”“蟳埔女服饰传习所”驻点,边学习技艺,边志愿...
记者走基层·来自一线的改革故事|让孩子们享受丰富优质的课后服务
“为学生提供丰富优质的课后服务,仅靠学校师资力量远远不够。”复兴区教体局副局长孙振军说,针对课后服务内容单一、社会志愿者队伍不稳定等问题,去年以来,他们探索实施抓组织保障、经费保障、政策宣传、资金管理、机构遴选、服务质量、监督管理的七步工作法,建立了财政基本保障、家庭适当分担的课后服务经费保障机制。财政...
市级课后服务工作典型案例推广!永春县一学校上榜
第二批课后服务工作典型案例一共有24个其中永春县第三实验小学上榜一起来看看永春县第三实验小学是怎么做的永春县第三实验小学创生“1+3+N”精品课程群,奏响课后服务“欢乐颂”一是聚焦成长需求,丰富课程内容。创生课后服务“1+3+N”精品课程群。“1”是基础托管:扎实的作业辅导和课外阅读。“3”是...
北京发布义务教育学校课后服务工作指南
据悉,三年来,北京市课后服务工作实现了所有义务教育学校、所有工作日、对所有有意愿的学生的“三个全覆盖”。各义务教育学校在课后服务方案制定中,充分听取家长和学生的意见;培优补缺和个性答疑在课后服务中普遍开展;课后服务成为不少学校教科研活动、学术交流展示的重要内容,在连续两年的全市课后服务案例征集活动中...
点赞!《同心共聚资源 协力齐谋民生》获评上海课后服务优秀案例
近日,上海市教委召开上海市义务教育学生课后服务专题会,并公布2023年上海市义务教育学生课后服务优秀案例名单,民进上海市委和普陀区教育局的课后服务探索《同心共聚资源协力齐谋民生》获评优秀案例(www.e993.com)2024年10月17日。同心共聚资源协力齐谋民生民进上海市委认真贯彻落实习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想,把民主党派...
课后服务不得“刷题”补课讲新课
课后服务不得“刷题”补课讲新课“双减”落地3年以来,本市课后服务实现对所有义务教育学校、所有工作日、所有有意愿学生全覆盖。17日,《北京市义务教育学校课后服务工作指南(试行)》发布,为学校高质量开展课后服务工作提供实践指导。其中明确,不得利用课后服务时间组织学生刷题备考、讲授新课或集体补课。
校长汇报学校课后延时服务开展工作,最后谈到教师报酬发放3原则
当前,学生课后延时服务工作成为社会热议的重点。应家长需求,我们上学年在教育局指导下平稳运行了该项工作。接下来我从五个方面跟大家分享和汇报我校在课后服务工作的开展情况:一、坚持一个原则课后服务坚持“自愿选择、学校实施、安全第一”的原则。学生家长自愿选择,教师自愿参与,学校根据实际统筹安排、组织实施,学校...
数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...
江苏省南通市:构建“双减”工作新格局,共促美好教育新生态向上滑动阅览南通市作为全国“双减”试点城市,坚持从提升课堂教学质量、做优课后服务资源、健全“五育并举”落实机制,推动家校协同发力四个维度,确保校内教足教好、学足学好,促进学生全面发展健康成长。
督“课后服务” 回“双减”本真
督“课后服务”回“双减”本真重庆市梁平区责任督学高晏案例背景梁平区高度重视“双减”督导工作,组织责任督学月月督、季季督,校园巡查、走访座谈、查阅资料专项督,组织专职督学“四不两直”观摩课后服务常态督,助推“双减”改革落地落实、回归本真。