小学课文《琥珀》让人读了很不舒服,更诡异的是作者身份扑朔迷离
显然,《琥珀》中的“天”与“地”,属于科学的范畴,而《琥珀》里牵扯到的“人”,这些属于社会范畴的部分,作者是出于什么动机规定了他们?这就是必须到《琥珀》作者的个人经历中去查找了。但是,接下来,我们碰到的诡异的事,就是《琥珀》的作者在中文范畴里,竟然还是一个谜。我们在国内的各种媒介上,能够找到《...
这个“一小时预习法”,新学期没准能帮你家娃语文开挂
在这个过程中,采用的媒介越丰富,就越能增强记忆的牢固性。比如说,我们在精读一篇课文时,可以借助图片、朗读音频,视频乃至人声讲解的方式,加深对文章的吸收。四下课文《千年圆梦在今朝》要给孩子做航天事业的拓展那我们的一小时预习法就重点解决篇章的内容,这是这个学习方法的核心原则。接下来我详细说说我们的执...
期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载|修辞|字句|微课视频...
(1)天气热,松树老,松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫,形成松脂球,松脂球埋于地下几千年,形成了琥珀。(√)(2)这块琥珀的价值在于它非常珍贵,可以做成漂亮的首饰。(×)五、飞向蓝天的恐龙1.地球上第一种恐龙的大小、形态、行走方式分别是什么?大小:②(①马一般大小②狗一般大小)形态:①(①两条...
好的教材插图长什么样?这8张影响了我们一生
另外这篇课文中,还有一段经典描写,相信许多人还能背诵,“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。”不得不说,鲁迅的文字描写到位,画面感极强,方便插图作者照葫芦画瓢。鲁迅与闰土再度相逢,想...
【微课堂】统编语文四年级下册第5课《琥珀》图文解读+课文朗读+...
第一部分(1~12):作者通过丰富的想象,描述了一个生动的故事,假想了这块琥珀的形成过程。第二部分(13~18):写琥珀的发现过程及人们从这块琥珀中推测出的事情。课文主题:本文是一篇科学小品文,作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成...
北京猿人头盖骨的发现与古生物学家、考古学家裴文中有着密切关系
此外,这块琥珀样本中还有一个蘑菇和一根远古哺乳动物毛发,研究人员猜测是一只啮齿类哺乳动物在树底下啃咬蘑菇时留下的(www.e993.com)2024年10月28日。研究人员指出,这块琥珀就像是5000万年前的一部“文献纪录片”,真实呈现了远古生命形式的交互过程。该发现有助于洞悉远古亚热带森林生态系统的多样性,一个生长在树下的小蘑菇、昆虫外壳,以及一根哺乳...
【预习】部编版四年级下册语文第5课《琥珀》知识点+图文讲解
作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力,介绍了有关琥珀的科学知识,假想了这块琥珀的形成、发现的过程,评判了它在科学上的价值。由于以讲故事的形式出现,使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍变得生动有趣,吸引小读者。文章既有形象的描绘、生动的记叙,又有科学的说明,因此是一篇富有情趣、引人遐想的...
靠“一小时预习法”,我带四年级儿子8天学完了一本语文书……
与短期记忆相比,长期记忆的能量非常大。长期记忆需要对信息进行整理归类,并且和其他有关的内容有秩序地组织在一起。在这个过程中,采用的媒介越丰富,就越能增强记忆的牢固性。比如说,我们在精读一篇课文时,可以借助图片、朗读音频,视频乃至人声讲解的方式,加深对文章的吸收。