初中地理《非洲》教案
初中地理《非洲》教案一、教学目标1.通过各种气候分布图和气候资料的分析,描述非洲以热带为主的气候,归纳其气候类型的分布特征。2.初步领会运用气候分布图,描述气候特征的基本方法和思路,读图分析能力。3.增强对于地理现象的好奇心,地理的学习兴趣。二、教学重难点重点非洲炎热的气候难点非洲气候...
初中地理试卷出现多个涉华为题目引热议;享界S9车身配色曝光
近日,一则初中地理试卷出现多个涉华为题目的报道引发关注。此前,有网友发视频称,其儿子参加的常州市初中地理结业会考试卷出现多个涉及华为的题目,还印上企业商标。据报道,一位自称是常州市初中生家长的网友发布视频称,在其初中二年级的儿子参加的常州市2024年初中物理结业会考的试卷中,出现了多个关于华为的题目。...
家长反映初中地理试卷出现多个涉华为题目,当地教育局回应
近日,一位自称是常州市初中生家长的网友发布视频称,常州市2024年初中地理结业会考的试卷中出现多个关于华为元素的题目。记者发现,该试卷第一页印上华为企业标志,试题包括提问华为总部所在地深圳的经纬度等,引发网友讨论。6月26日,常州市教育局工作人员表示,已接到关于该地理试卷的相关反映,正调查处理。
初中地理-《中国的水资源——时空分布不均》-说课稿
总结完知识点之后,我会布置本节课的课后作业:课后利用走访调查、查阅资料等形式,搜集本地水资源的资料,包括水资源存量以及利用形式等。设计意图有助于巩固本节课所学习的知识,增进学生对于水资源时空分布特点的理解,收集和处理信息的能力,真正的做到学以致用,实现学习对生活有用的地理。七、板书设计为体现...
登上南方教研大讲堂,深圳初中地理教研案例获展示
登上南方教研大讲堂,深圳初中地理教研案例获展示为聚焦学生核心素养和生态文明意识培育,发展素质教育,落实立德树人根本任务,推进绿美广东生态建设和广东初中地理学科高质量发展,日前,“开展地理跨学科主题研学培育学生生态文明意识”南方教研大讲堂第97场在广东省教育研究院学术报告厅举办。深圳省级初中地理学科教研...
宝安中学(集团)开展初中学段地理跨学科主题教研活动
为全面贯彻“立德树人”根本任务,提高集团初中学段地理教师对跨学科主题活动的理解和课程设计能力,适应新课标对跨学科主题学习和地理实践力的要求,10月29日,深圳市宝安中学(集团)海滨中学牵头开展了宝安中学(集团)初中学段地理跨学科主题教研活动(www.e993.com)2024年8月11日。活动邀请《中学地理教学参考》主编、中国地理教育学会专业委员会常务...
二七区地理专家教研员宋华坤走进郑州市第四十四初级中学指导教学
中原网讯(赵文源通讯员刘甜甜张婷婷)为了进一步提高教师队伍建设,提升课堂质量,推动学校教育教学进展,11月20日,二七区地理专家、教研员宋华坤走进郑州市第四十四初级中学指导教学工作。郑州市第四十四初级中学校长禹明义、副校长逯胡伟,张胜以及全体政史地教师参加了此次听评课。课前,袁利利老师积极认真地备课,与同...
礼嘉中学谭玉玲老师获重庆市初中地理优质课大赛一等奖
大赛课题从5个课标中以网络抽签方式决定,谭玉玲老师抽到的课题为《根据地图和资料说出某国家种族和人口(或民族、宗教、语言)等人文地理要素的特点》,课题内容为七年级下册。重庆市礼嘉中学地理组谭玉玲老师比赛现场。决赛中,谭老师所选课例为“巴西”,现场课堂氛围轻松融洽,采用小组合作、角色扮演、现场学说葡萄牙语...
离石区2024年初中入学信息登记通知
5.一套住房只对应一户家庭安排学位,小学六年后方可变更,初中三年后方可变更。6.由于存在学校布局、生源分布及各学校招生人数不同等因素影响,“就近”并不是绝对指地理位置的远近,“就近入学”的“就近”指的是“相对就近”。7.优先保障长期固定居住地学生就近入学。监护人应理性分析,避免因盲目跟风、无端择校、...
湖南长沙县通报初中生在校坠亡:将根据调查情况依法依规处理
据钟某某家长反映称,其女儿就读于长沙县天华中学,4月8日下午第一节课课堂,遭到地理老师吴某某殴打。公开资料显示,长沙县天华中学是由长沙经开区与长沙县教育局共同投资1.6亿元联合打造的一所初级中学,建于2018年,学校三个年级可容纳48个班,2600余名学生。