何春艳:做好学生阅读的引领者

小学生的阅读可以分为3个阶段:低学段(一至二年级),是学生自主阅读的萌芽期;中学段(三至四年级),是学生阅读的关键阶段;高学段(五至六年级),学生的阅读能力得到提升,已经具备可以进行较为广泛阅读的能力。小学语文教材中的“快乐读书吧”栏目,上面的文章不仅是学生的必读篇章,更是为其设定的基础阅读底线。而紧随其...

阅读昭通·教育丨何春艳:做好学生阅读的引领者

小学生的阅读可以分为3个阶段:低学段(一至二年级),是学生自主阅读的萌芽期;中学段(三至四年级),是学生阅读的关键阶段;高学段(五至六年级),学生的阅读能力得到提升,已经具备可以进行较为广泛阅读的能力。小学语文教材中的“快乐读书吧”栏目,上面的文章不仅是学生的必读篇章,更是为其设定的基础阅读底线。而紧随其...

从麻山到未名湖——麻山女孩梦圆北大的背后

为了读书,父母起早摸黑做豆腐或烤酒卖,有时候姊妹们也要半夜起来到河里挑水。一家人节衣缩食,老大穿过的衣服老二老三接着穿。颇有戏剧性的是,何臣燕成为老师后,一上讲台就接过让女童读书的教育重任。不同之处在于,她的父母为了一个小家庭的女儿们读书奋斗,而她要为麻山女童读书奋斗。苏仁光的父母是文盲,认为...

单亲妈妈擦鞋16年 把儿子送进211高校

李仕芬的老家在重庆南川农村,家中有兄弟姊妹七人,读书时,她的成绩一直名列前茅,并以优异成绩考入初中。遗憾的是,因家庭条件差、父母不重视,她只得放弃求学之路。因为成绩不错,辍学后她还在村小兼任了一段时间的代课老师。李仕芬的学霸属性还在此后对儿子的教育中得到体现,周杰小学三年级到六年级的课程,几乎是靠...

小学教导处工作计划

加强六年级的质量跟踪,与六年级教师紧密联系,共同毕业班的教育教学工作,力求有所突破。8、积极开展各项教师和学生的竞赛活动,促进教师的教学能力和学生的综合素质的提高;本学期将组织开展教师的基本功竞赛和学生的一系列竞赛活动,以丰富多彩的竞赛活动,教育教学质量的提高。(二)明确规范,细化常规,提高教育实效...