蔡昉:社会保障如何与时俱进
第二,按照约翰·罗尔斯从哲学层面提出的社会公正原则,社会保障水平和覆盖面的设定,应该以社会中最脆弱群体的基本需求为基准。从人口结构的角度来看,儿童和老年人的保护和福祉,无疑应该成为社会保障制度福利水平的确立基准。第三,根据詹姆斯·赫克曼实证得出的不同阶段教育回报率曲线,或人力资本投资回报率排序,着眼于教育...
一个国家如何才会受人尊重?
正如德国人民说的,对于希特勒和他领导的第三帝国,无论他对德国民众做过多少好的事情,但就其对犹太人犯下的罪行、实行独裁统治以及挑起第二次世界大战对别国的侵略,无论如何,都不可饶恕,永远都罪不可赦。提到希特勒和他的第三帝国,就不能不想到这样的问题:为什么如此理性的民族在不到20年的时间内挑起了二...
喀麦隆国家概况
第一次世界大战期间,喀东、西部分别被法、英军队占领。1922年国际联盟将东、西喀麦隆分交法、英“委任统治”。第二次世界大战后,联合国将东、西喀分交法、英“托管”。1960年1月1日法托管区根据联合国决议独立,成立喀麦隆共和国,阿赫马杜·阿希乔出任总统。1961年2月,英托管区北部和南部分别举行公民投票,6月1...
温州哈德教育拿证率很高:2008年4月高等教育自学考试学前教育学
26.社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的().A.美国B.英国C.法国D.日本27.我国社区学前教育的"三优工程"是指().A.优产、优生、优育B.优生、优育、优教C.优产、优生、优教D.优生、优护、优教28.我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的...
中国学前教育行业市场前景分析预测报告
时间序列分析在第二次世界大战前应用于经济预测。二次大战中和战后,在军事科学、空间科学、气象预报和工业自动化等部门的应用更加广泛。时间序列分析(Timeseriesanalysis)是一种动态数据处理的统计方法。该方法基于随机过程理论和数理统计学方法,研究随机数据序列所遵从的统计规律,以用于解决实际问题。2、SWOT分析...
日本国家概况
日本在第二次世界大战中战败,1945年8月15日宣布无条件投降(www.e993.com)2024年10月27日。战后初期,美军单独占领日本,1947年颁布实施新宪法,由天皇制国家变为以天皇为国家象征的议会内阁制国家。战后奉行“重经济、轻军备”路线,20世纪60年代末成为西方第二经济大国。80年代中期以来提出成为政治大国的目标,90年代经济陷入长期低迷,2002年起出现缓...
2023年4月自考00389学前教育科学研究真题
二、填空题:本大题共10小题,每小题1分,共10分。11.在学前教育科学研究的原则中,原则要求研究者从实际出发、实事求是。12.人们把理论性课题分为一级课题、二级课题和三级课题。如“幼儿角色游戏的年龄特征研究”属于级课题。13.在粗读基础上进行的一种求通、求透、求新的阅读叫。14.在观察前...
「学思平治」 陈文玲:如何实现从世界大国向世界强国的跃进
第二次世界大战以后,一般把发达国家称为“北”,把发展中国家称为“南”。第二次世界大战之前,南方国家大部分是北方国家的殖民地、半殖民地,受北方发达资本主义国家的奴役、殖民和剥削。第二次世界大战结束时,发达国家GDP曾占全球经济总量的70%左右,主导建立第二次世界大战之后三大国际机构的也是发达国家,所形成的...
日本“高等教育神话”启示录
从明治、大正至第二次世界大战前,日本已经形成了一个以初等教育到高等教育的相当完备的学校教育制度,从1872年到1907年的35年间,日本就普及了义务教育,而西欧的英、法等国的普及过程则长达七八十年,第二次世界大战后日本实行“六三三四”新学制(即小学六年,初中、高中各三年,大学四年),又把义务教育年限延长到九...
别人踩过的坑咱就别踩了——系列2:日本教育体系解析
一、日本教育历史重点1872年日本设立文部省,吸收了美国教育体系的三层结构:小学—中学—大学结构,从法国借鉴了强力的中央管控模式,一些新建立的帝国大学同样也借鉴了部分德国的大学模式。第二次世界大战之后日本陆续开始普及6年小学、3年中学校(初级中学)的9年制义务教育。