汉学家柯夏智:从诗歌译本看到更丰富的中国

孙康宜劝他学术论文要“小题大做”,他偏偏“大题大做”,用几十万字博士论文为中国当代诗歌的“中文性”辩护,坚信海外的中国文学研究理应专注更为“宏大的、广泛性的议题”。后来他先后任教于香港城市大学和香港大学。他希望学生们不要把翻译仅仅作为职业的敲门砖,而是对文学翻译有更深的领悟。“我想教文学翻译,但...

听歌填词,还考了诗词押韵、数独扫雷!南外语言测试今天举行

有家长表示“比高考还紧张！”一位穿紫红旗袍的家长在人群中格外显眼。她告诉记者，她今天来给孙子送考。因为家里还有二宝，学校老师今天要来家访，孩子的爸爸妈妈要在家接待家长，所以今天她来送考。“孩子从小都是我带大的，对我很依赖。今天穿旗袍，就是希望讨个‘旗开得胜’的好彩头。”记者了解到，这位葛奶...

文化中国行|汉学家柯夏智:从文学译本看到更丰富的中国

南都:学生们对诗歌和文学感兴趣吗?柯夏智:有的对文学有兴趣,大部分可能没有特别多的兴趣。这也是我不太满意的一点,很多学生认为翻译是一个要去“知道”的东西,而不是一个要去“思考”的东西。因为他们也跟我一样,有两个专业。他们认为翻译你可以靠它吃饭,在香港,你学了翻译,就证明你英文好。不一定要去从事...

“贾浅浅体”诗歌火了,学生争先恐后模仿,网友:个个都比她强

“贾浅浅体”诗歌走红后，学生争先恐后模仿，网友：个个都比她的好贾浅浅的诗歌其实很简单，并没有什么华丽的辞藻，也没有什么别出心裁的创意，好像只是把几个短句按照诗歌的格式排列了一下，于是诞生了“贾浅浅体”。要说起来，这贾浅浅格式虽然听上去高大上，但真要创作起来几乎毫无难度，比如网友根据她的...

69秒|师生自创诗歌诉真情,看德州小学“别样”开学第一课

“疫情之战,白衣戎装。白衣戎装,护我国邦。护我国邦,今归学堂。今归学堂,发愤图强。发愤图强,必成栋梁。”这首诗的作者董子怡告诉记者,写这首诗想致敬在疫情中白衣天使们舍小家顾大家。作为一名学生,回归学校之后要更加发愤图强,像白衣天使们一样成为祖国的栋梁之才。

余光中称诗歌不一定要押韵 喜欢披头士崔健的音乐

提起余光中,有太多人的第一反应都是那首《乡愁》(www.e993.com)2024年11月15日。但余光中说:“我作诗千余首,散文至少也有一两百篇,不仅是在诉说乡愁。最近十几年,我又在写关于环保主题的诗。”余光中说诗歌不一定要押韵,“完全不押韵也会写出一首有趣的诗来”。他还透露,自己很喜欢音乐,“披头士的歌词都蛮有深度,崔健也很不错”。

论诗的音乐美:诗为什么要押韵?怎样押韵?

5,每行都押韵,叫作随韵,韵式是AAAA。如方玮德《海上的声音》:今天她叫我再开那扇门,我的钥匙早丢掉花海滨。成天我来海上找寻,我听到云里的声音——“要我的心,要我的心!”其他各种民族语言的诗,也有各种韵脚位置和韵式。西方十四行诗,常常使用三个以上的韵,韵式近似上述的连环韵。有些诗还用...

"剑桥诗派"代表人物尝试写古诗 学生评价不押韵

蒲龄恩:对,上世纪90年代我在苏州教书的时候,曾尝试着学了一点。但是回到英国教书之后,又基本上忘掉了。你们看,这是我写的唯一一首中文诗,字迹也是我的书法———《结伴觅石湖》(见图2)。第二天,我给学生们看,问他们觉得怎么样?可他们只是说,不押韵啊。我解释,我知道不押韵,因为我的中文词汇量太小嘛,可...

为学生架设古诗学习的桥梁

如《春晓》的第一句、第二句、第四句诗的最后一个字分别是“晓”“鸟”“少”,三个字的韵母都是“ao”。这三个押韵的字,都是第三声。发第三声的时候,我们的声音是先下去再上来,声音会特别婉转、柔和。婉转的声音里,传达出诗人对春天的喜爱,对鸟儿叫声的沉醉,对朵朵花儿的珍惜。

「环时深度」诗歌音乐凝结英国王室文化

英国小学生要学写诗每当面对自然美景时,英国人就会吟诵雪莱的《云》:“我为焦渴的鲜花,从河川,从海洋带来清新的甘霖;我为绿叶披上淡淡的凉荫,当他们从我的翅膀上摇落露珠,去唤醒每一朵香甜的蓓蕾,当她们的母亲绕太阳旋舞时摇晃着,使她们在怀里入睡。”在英国,早已不是“桂冠诗人”受人仰慕的时代,但主流社会仍...