审计署重点科研课题管理规定

第十一条为保证课题研究顺利进行,高质量完成课题研究任务,课题负责人和课题负责人所在单位要各负其责,共同做好课题中期管理。课题负责人要做好具体的课题管理工作,组织课题组成员按计划进度和质量要求完成课题研究任务;课题负责人所在单位要将审计署重点科研课题纳入本单位的科研工作计划,加强课题研究的监督和管理。...

广东省人力资源和社会保障厅关于印发《广东省

项目(课题)的复杂程度和大中小型级别按行业的有关技术和规范执行。没有明确等级划分标准的,可根据其项目重要程度、工作量大小与技术复杂程度比照执行。既无获奖(或未经鉴定、验收)且未被推广应用的,或无经济效益、社会效益的项目(课题),或已批准立项,但仍未进行开发(研究),以及未完成的科研课题或工作项目,不能作...

...肝病研究所举办首都医学科学创新中心有组织科研专项重大课题...

北京肝病研究所副所长李兵辉教授团队项目《靶向胞饮调控通路的脂肪肝、肝纤维化及肝癌新型治疗药物研发》喜获首都医学科学创新中心首批有组织科研专项重大课题资助(资助金额1100万)。为项目顺利开展和高效推进,进一步促进基础-临床科研合作,扩大院所学术影响力。2024年3月24日,李兵辉教授举办项目启动会。首都医科大学附属北京...

有组织科研的“组织”之道

中国社会科学院中国历史研究院科研管理处处长郭子林认为,有组织科研至少具备三大显著优势。首先,它能够基于国家和社会发展的实际需求,由国家机关或科研机构主动设立具有前沿性、前瞻性及现实意义的重大研究课题,这一点往往超出了大多数个体学者的能力范畴。其次,通过发挥组织功能,国家机关或科研机构能够汇聚来自各学科、各...

中南大专家签订课题联合攻关协议探索有组织科研之道

人文社科类高校如何做好有组织科研?12月5日,中南财经政法大学(以下简称“中南大”)举行国家社科基金重大项目首席专家共话“共同富裕”圆桌论坛。该校5位专家从各自研究的课题出发,探讨“共同富裕”的内涵、战略目标和实现途径,并就“共同富裕”课题签订联合攻关协议,旨在哲学社科领域探索有组织科研之道。

加强职教有组织科研 助力发展新质生产力

加强职教有组织科研助力发展新质生产力培育和发展新质生产力,既需要研究型重点高校和科研院所充当创新的领头羊、研发的急先锋,同时也需要广大职业院校通过开展有组织科研和靶向研究,为新质生产力的发展提供坚实的技能人才支撑和创新落地保障,共同促进经济社会的高质量发展...

湖南财政与经济发展研究中心2024年重大课题研究机构和一般课题...

全省财政系统、高等院校、科研院所、大型企业、行业协会、社会组织、各类智库,以及其他经审查符合条件的机构或组织。四、申报条件1、课题申报单位必须具备较强研究能力,精心组织课题组,并对课题组成员的政治素质和业务素质负责。鼓励理论研究和实务部门联合申报。

高校开展有组织基础研究的现实困境与发展路径

[摘要]高校开展有组织基础研究目前面临问题凝练机制尚未形成、团队建设和评价体系有待完善、经费保障制度不健全等现实困境,需要强化基础研究前瞻性、战略性、系统性布局,完善管理体制机制,建设体系化、高水平支撑平台,推进学科交叉融合,加强人才队伍建设,进一步推动基础研究国际化。

安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省中小学...

(四)教研科研条件任现职以来,具备下列条件中的一条:1.高中教师在市级以上公开发行的学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇以上,或获教育部门组织的论文评选市级一等奖1篇以上;初中和小学教师在市级以上公开发行的学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇以上,或获教育部门组织的论文评选市级二等奖1篇以上。乡村教师不作...

安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省中小学...

(四)教研科研条件任现职以来,具备下列条件中的一条:1.高中教师在市级以上公开发行的学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇以上,或获教育部门组织的论文评选市级一等奖1篇以上;初中和小学教师在市级以上公开发行的学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇以上,或获教育部门组织的论文评选市级二等奖1篇以上。乡村教师不作...