学情分析建议-三年级英语素养教案人教版
三年级学生大多处于英语学习的起步阶段,可能已有一定的汉语口语交流基础,但对英语还相对陌生。教师应评估学生的字母识别、简单词汇量和基本发音能力,为后续教学做好铺垫。特别注意学生的个体差异,有些孩子可能已通过课外学习或家庭环境对英语有了初步接触,而有的孩子则可能完全从零开始。学习兴趣与动机孩子们对新鲜...
走出误区 破解“小胖墩”难题
孩子的体重指数是否标准,同样是通过BMI指数(Kg/m2)判断,只是量化表比成人的更细致一些。除了区分男生和女生之外,更随着年龄的增长而有变化,每半岁超重与肥胖的界值都不同。有专业的量化表格,家长们在网上就可以查到,也可以到体检中心或内分泌科就诊,由专业医生为您的孩子做系统的评估。”9月初,媒体报道...
美国三位教授发长文抨击:我们都把孩子当天才,从没好好教过他们学...
然后,她就会引入比较抽象的竖式计算,教孩子们计算方法:先个位数相加,判断进位,再十位数相加。“比如25+26,孩子知道要先计算5+6,画方块也好,心算也好,得出11,这时候就遇到进位了。如果孩子们在计算中遇到困难,我还会再把数位和进位的概念讲解一遍。当他们的思维能从具象的方块转换到抽象的数字系统,自然就对‘满...
小学三年级2道估算题,难坏家长:估大还是估小?没主意!
如果把221估成230,把239估成240,同样正确。总结一下:像这类估算题,并非模棱两可,而是要放在具体的题目当中,灵活去对待,三年级小同学,之所以容易犯错,主要是不太明白应该估大还是估小,其实,只要认真读题思考了,就会发现,买东西、座位这类题目,最好是估大一些,同时,所有的条件,要综合起来看,这样才能正确解答。
放学后的一张表, 带三年级儿子实现学习运动"大满贯"!
从大K一年级开始,我就开始用学习规划表这个方法。孩子不仅养成了学习习惯,而且有了时间观念。即使我不在身边,大K回家也会先拿起学习规划表看一下自己该干什么,学习效率一直在同龄孩子之上。每天可以完成大量学习内容的同时,也一点没耽误玩儿,大家可以翻小花生社区中查看我的日志,记录了大K从一年级开始每天完成学习...
三年级数学期中测试,小学生85分,附空白卷
比如第2小题中,3的7倍与3个7,是完全不同的概念,这位同学对于这两个概念是含糊的、不清楚的(www.e993.com)2024年9月23日。再比如第5小题中,妈妈和兰兰的年龄相比较,虽然存在一个倍数关系,但是这个倍数关系是有前提条件的,不是说每一年都是7倍,它是一个变量。所以,三年级同学在学习数学的时候,一定要举一反三,学会对比、判断、自主思考...
小学数学1~6年级知识薄弱点应对方法汇总
看“比”字的后面是谁,比几大1就要在几的基础上加1,比几小1就要在几的基础上减1。如:比5小2的数是(3),比4多3的数是(7)。4、几和第几△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★观察图,说说有几个图形?(16个图形)从左数第几位是什么?从右数第几位是什么?把左边三个圈起来;把右边第2个圈起来...
三年级数学出错率最高的题目,看看你的孩子能不能做对!
3、能力评估:有的孩子读五年级了不会做估算的题目,是因为孩子没有掌握四年级的估算的方法。那么可以通过小测验来诊断孩子的学习进度和掌握程度,及时适当地调整教学方法和内容。总之,辅导孩子近似数计算需要一定的耐心和时间,通过多方面的帮助,可以帮助孩子提高运算能力和综合能力。
三年级数学第六单元试卷,要加强计算训练,为今后的学习做准备
第4小题三位数乘一位数,积是0、三位数或四位数。第5小题把3、4、6按从小到大的顺序代到算式中算出的数就可以判断,先算382×3=1146,积是四位数,后面就不用算了,如果积是三位数,就把4代入算式中算,以此类推,直到找到答案。第三大题计算题,第1小题口算,末尾有0的乘法口算,就是看成几个百或几个十...
三年级上册数学第二单元测试卷,两份,哪一份难一些?
第三小题,也是一道估算题,这道题要求估算判断,这就涉及到具体情况具体分析的问题,到底是一起估大,还是要一起估小,孩子们往往在选择这个问题上犯糊涂,所以这类题在本单元里算是一道比较难的题目了,好在试卷把他放在判断题里,要是放在解决问题里,难度更大,当然这个时候孩子们肯能选择有精算来判断。判断题第4题...