【师海泛舟】《王戎不取道旁李》教学案例·臧萍萍
这些标点和停顿都是后人根据意思加上的,这就叫据意断句。师:文言文不但要读,还要读懂意思,我们才能把这个儿童俊杰的故事讲出来。你有些什么好办法读懂文言文的意思呢?生1:看注释。生2:查资料书。生3:联系插图。师:这些都是好办法。接下来我们一起用这些办法弄懂这篇文言文。请同学们同桌合作,一起说说...
三年级文言文《守株待兔》阅读训练,可打印附答案
1、用“|”给上文断句。宋人有耕者|田中有株|兔走触株|折颈而死|因释其耒而守株|冀复得兔|兔不可复得而身为宋国笑|2、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。耕(gēng)株(zhū)释(shì)触(chù)耒(lěi)冀(jì)3、请你写出下面划线字在文中的意思。
小学生必背文言文训练40守株待兔
1、用“|”给上文断句。宋人有耕者|田中有株|兔走触株|折颈而死|因释其耒而守株|冀复得兔|兔不可复得而身为宋国笑|2、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。耕(gēng)株(zhū)释(shì)触(chù)耒(lěi)冀(jì)3、请你写出下面划线字在文中的意思。
送!统编语文三年级下册第5课《守株待兔》(图文解读+知识要点+教学...
(1)兔走触株,折颈而死。(2)因释其未而守株,冀复得兔。②根据句子的意思,试着用“/”给下列句子断句.因释其来而守株。③这个故事的结果是怎样的?把相关的句子写下来。5.搜集另一则寓言,把故事讲给同学听。课文知识点一、生字词1.多音字为wéi(为人)wèi(为什么)2.字义①株:露在地面上...
浅谈如何提高小古文教学的实效性
引导学生借助补白和想象来理解古文的内容,如果仅停留在语言文字表面,学生便索然无味,更无从谈及深度学习。小古文以故事性的文章居多,《司马光》《王戎不取道旁李》《守株待兔》《书戴嵩画牛》等很适合学生模仿和表演,学生在学习课文后,根据自己对课文的理解,编写剧本,穿插表演,加深对课文内容的理解。例如在...
音频+练习:小学生必背文言文40-《守株待兔》
1、用“|”给上文断句(www.e993.com)2024年9月22日。宋人有耕者|田中有株|兔走触株|折颈而死|因释其耒而守株|冀复得兔|兔不可复得而身为宋国笑|2、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。耕(gēng)株(zhū)释(sì)触(chù)耒(lěi)冀(jì)...
2006年高考语文试题的新宠儿:标点符号题
D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:“今俗语云桩。”考题解析:A项“交相辉映”后的逗号改“冒号”。“好一派万紫千红的灿烂春光”是一句总结性话语,总结性话语的前面可以用冒号,以总结上文;只有这样,桃花、梨花、郁金香三个分句间的并列关系才...