六年级数学,分数应用题,分析“单位1”

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六年级:分数应用题,弄清单位“1”解题更轻松

02:22二年级找规律填数字:18,24,30,答案不是3601:47中考数学题,一大半学生没算对,老师气哭了02:15闺女的一道三年级思考题,每条边上三个数之和为20,如何填01:50初中竞赛题:求BD×CD,难住尖子生02:12难倒大学生:三年级求面积,此题无解?

用这种方法训练,六年级分数混合应用题,全对不在话下

第一步:确定单位“1”找单位“1”的方法:找到题中不带单位的分数的那句话,①“谁”的几分之几,那个“谁”就是单位“1”;②如果这句话中含有“比”字,“比”后面的那个量就是单位“1”。第二步:确定乘除法(1)题中直接或间接告诉单位“1”的或可直接算出单位“1”的,用乘法(2)题中单位“...

六年级数学上册09:第一单元 分数乘法《整理和复习》课本、微课...

2、巧找单位“1”的量:在含有分数(分率)的语句中,分率前面的量就是单位“1”对应的量,或者“占”“是”“比”字后面的量是单位“1”。3、求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的解题方法(1)单位“1”的量+(-)单位“1”的量×这个数量比单位“1”的量多(或少)的几分之几=这个数量;(2)...

六年级上册数学分数的计算,可打印

一、填空题1、列方程解决实际问题一般步骤:(1)找准(单位“1”的量),设为x;(2)找出题目中的(等量关系式);(3)列出方程求解;(4)(检验作答)。2、“已知比一个数多(少)几分之几的数是多少,求这个数。”的实际结构特征:(单位“1”)是未知的,已知比较量和(比较量)比单位“1”多(少)几分之几...

【期末复习】人教版六年级上册数学知识汇总

(六)分数乘法应用题——用分数乘法解决问题1、求一个数的几分之几是多少?(用乘法)已知单位“1”的量,求单位“1”的量的几分之几是多少,用单位“1”的量与分数相乘(www.e993.com)2024年11月14日。2、巧找单位“1”的量:在含有分数(分率)的语句中,分率前面的量就是单位“1”对应的量,或者“占”“是”“比”字后面的量是单位...

六年级数学上册《找准单位“1”》习题+思维训练题,巩固学习!

⑦今年的产量相当于去年的2/6,把去年的产量看作单位“1”。⑧一个长方形的宽是长的1/3,把长方形的长看作单位“1”。⑨食堂买来100千克白菜吃了2/5,把100千克白菜看作单位“1”。六年级上册数学思维解析知识视窗:能识别求一个数的几分之几是多少的应用题的结构特征,分辨分数带单位和不带单位...

暑假预习:六年级上册分数乘法练习,可打印

六年级上册1.3小数乘分数一、填空题(茵苗教育)1、计算小数乘分数时,可以先把(小数)化为(分数)或把(分数)化为(小数)再来计算。2、如果小数能和(分数)的(分母)约分,先约分再计算更简便。3、把小数转化为分数或把(分数)转化为(小数)的计算方法体现了(转化)思想。