汉台区第四届朗诵大赛开始报名啦!
成人组参评朗诵作品时间不得超过4分钟,集体组参赛人数不得超过20人,作品时长不得超过6分钟;其余组别参赛作品时长不得超过3分钟;07海选、复赛比赛无需配乐,决赛参赛选手自行准备与稿件相匹配的音乐,无需LED背景;08本次大赛参赛选手无需缴纳任何费用,大赛组委会也未授权任何单位对参赛选手进行有偿培训,选手在...
2024北京“广播之声”全国青少年艺术节——鹤壁市赛时间确定啦!
内容符合青少年儿童的年龄特点和心理需求,积极向上,弘扬正能量,讴歌自然和生活之美;按要求准备3分钟以内的朗诵作品(不用背景音乐)6比赛形式分组别比赛幼儿组:学龄前少年一组:小学一年级、二年级少年二组:小学三年级、四年级少年三组:小学五年级、六年级青少年一组:初中一年级、二年级、三年级青少年二...
投稿|杭州丁兰实验小学三年级郭春言诗朗诵:这些天,每个爸爸都是英雄
汪建辉:浙江省兰溪市兰荫中学教师,有作品见于《写作》、《浙江诗人》等杂志。郭春言:我今年9岁,丁兰实验小学三年级学生,一个活泼、开朗、爱说爱笑的小女孩。我喜欢唱歌、画画、跳舞、阅读等,我还比较喜欢说话,喜欢交朋友,人缘挺不错哦!(杭州少年儿童图书馆“太阳风”朗诵团提供)
儿子大量阅读也没逃过“三年级现象”,总结我们的经验教训
所以一二年级的时候,我们对娃还算是信心满满,对所谓的“三年级分水岭”充满了期待,觉得自己娃就是在分水岭中出类拔萃的那个。然而,现实却是啪啪打脸…还是从头说起吧。1.顺风顺水的一二年级...回顾一二年级,孩子的课内课外真的是一帆风顺:娃的语文曾考过某次全班唯一一个满分;数学也在二年级时自学...
“儿子大量阅读也没逃过「三年级现象」,血泪总结我们的经验教训”
中段三四年级的识字量是2500,能写1600字。识字数量、字的结构难度都有了大幅提高。2.阅读理解:从基本没要求到能梳理、总结文章一二年级主要是考察识字、概括主要内容,阅读题目大部分都是基础题,其实都算不上真正的阅读理解。三年级则是要求会梳理文章结构,概括中心思想,题目会有较多的总结概括题。课文本身...
小学语文整本书阅读:为何读?读什么?怎么读?|小学语文|微课视频|...
鉴于以上要求,小学生整本书阅读的重点内容1-2年级主要是图画书、儿歌、童话、古诗、寓言等作品,3-4年级主要是成语故事、寓言故事、神话故事、革命英雄故事等叙事性作品,5-6年级主要是散文、小说、诗歌等文学作品(www.e993.com)2024年9月24日。具体阅读内容可以参照教育部2023年推荐小学生必读书目:...
推广普通话 合肥一所小学各年级“啄木鸟”在行动
安青网讯今年的9月11日至17日是第26届全国普通话宣传周,根据《合肥市第26届推广普通话宣传周活动方案》精神,合肥市育新小学各年级学生开展以“啄木鸟”为“代号”的形式多样的推广普通话行动。一二年级:诵读美诗文推广普通话该校一、二年级学生开展以“推广普通话,奋进新征程”为主题的班队会活动。各班级通过诵读...
【灞桥教育??东城一小】“雏凤啼鸣”播音栏目 第一期——我最...
诗歌朗诵《中国少年》四年级六班少先队员肖妤禾、李姝媛《中国少年》我们出生在中国的大地,我们是黑头发黄皮肤的儿郎,我们的母亲是九曲十八弯的黄河,我们的父亲是奔腾不息的长江,我们是东方初升的朝阳,我们是国家未来的脊梁,我们肩负华夏崛起的重任,...
主题活动设计方案(精选20篇)|教学|高尚|教师|教育|读书_网易订阅
2、通过这次主题队会,感受中国传统节日的魅力,增强队员对传统文化的认同感。3、通过队员对春节民俗等的了解,引导和激励队员传承中华文明,弘扬传统文化,增强民族自豪感,加强爱国主义教育。活动时间:20xx年1月25日活动地点:三年级教室活动主持:章鑫悦、田海燕活动准备:1、把队员按照各自地域分成四个小队,...
2021年杨浦区少年宫招生公告_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
2、节奏模拍,短小旋律模唱。面试时间2021年1月26日(周二),请提前预留时间,具体时间段以邮件通知为准。合唱基础插班招生对象小学一年级至二年级。招生要求喜爱唱歌,能听音高模唱,有一定节奏感;会看五线谱(高音谱号),能基本做到看谱演唱;有过独唱、合唱或乐器学习经历,声乐比赛中获奖的学生优先考虑。