小学生写作文100个怎么办!非常实用,很多家长都打印了

题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文;若没有以上字样,但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的,也应写记叙文,如《在……的日子里》(涉及时间要素),《我的母亲》(涉及人物要素),《在阅览室里》(涉及地点要素),《可喜的变化》(涉及事件要素)等作文题,都应该写成记叙文。如果题目是具有象征意义...

作文基本功‖文笔3:视觉类描写的高阶技巧⑴

萱同学写的是课本第二单元的作文练习,“漫画”老师,写了音乐老师李老师。她又忘了给人物设置个描写,于是作文在老师那里得分不高,老师的评语只有两个字“外貌”,自然是在建议萱同学写一写李老师的外貌。人物的外貌该如何写?最普通的写法是,把人物的外貌做个全面的介绍,追求准确。好一些的写法是,放弃全面介绍...

方法技巧 | 写作文时候100个最基础的“怎么办”!非常实用

题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文;若没有以上字样,但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的,也应写记叙文,如《在……的日子里》(涉及时间要素),《我的母亲》(涉及人物要素),《在阅览室里》(涉及地点要素),《可喜的变化》(涉及事件要素)等作文题,都应该写成记叙文。如果题目是具有象征意义...

小学女生描写早熟作文获特等奖引热议(图)

易妍,今年12岁,武汉市硚口区东方红第二小学五(2)班学生。她对自己作文获特等奖的感觉是:“像做梦”。去年,她也参加了该赛事,获得三等奖。“考场上拿到题目时很着急,不知道怎么下笔。”易妍回忆,联想到平时的习作里曾写过跟美术黄老师的故事,于是选择了这个亲身经历的题材。打完草稿后,她完成了这篇2000字的...

【名师锦囊】小学生写作技巧(上)

看过无数学生习作,发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

没在作文课上被语文老师的门夹过,就不算有过正常的童年

然而,形容词和副词的草原是无边无际的,而且是深不可测和沼泽似的,老老实实写实际看到的事情和事物,那就是走向低分甚至不及格的歧路,甚至是对呕心沥血的优秀语文教师的严重挑衅(www.e993.com)2024年11月19日。80年代宣传画,好好学习,天天向上这谁敢?所以就会有这类优秀作文:“除夕夜,爸爸、妈妈带着我和妹妹,看到邻居们穿着花花绿绿的...

小小班早晚听——国学 | 小学生必知国学知识

小小班早晚听——国学|小学生必知国学知识国学,是我们炎黄子孙的根,源远流长的国学文化是值得用一生去学习的。一1.“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么?(A)A、月亮B、姻缘2.王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”,王先生近来的喜事是:(C)...