用亲身经历启动“五感”,让你“走进”作文中

往旁边走几步,就是小熊猫区了,它们互相站起争抢食物,可爱极了,虽然没有声音,但是,我觉得它们都着急地说:“饲养员哥哥,求求你了,给我一点苹果吃,我已经饿了!”虽然老熊猫父亲极力劝阻道:“别抢,别抢!都有份!”可小熊猫哪还听得进,跟着饲养员一会跳上台阶,一会滑下滑梯,一会又站着抢食物。“嘟——”随...

【微课堂】统编语文三年级下册第七单元作文《国宝大熊猫》写作指导

大熊猫人见人爱,是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写,突出大熊猫的特点。三、写作指导1.搜集资料,全面了解。根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解,可以借助互联网、书籍、电视、广播、身边的人等资源,从大熊猫的外形、生活...