如何做好家长工作,促进家园共育?这是最好的答案!“寻找榜样园长...
抓住这个共通点,只要幼儿园真心诚意地为幼儿发展着想,家园共育就有了坚实的基础和共同的出发点;再通过多种形式的家长工作实现多维度的良性家园互动,建立起尊重、信任、和谐、合作的家园关系,家园在教育理念上同频共振,在教育行为上互助共长,从而促进教育“生态圈”的良性循环,使家长成为幼儿教育的同盟军、幼儿园工作...
五一小学老师来支招啦!——提升线上教学实效系列报道(五)
针对本班学生思维活跃的特点和线上教学对学生集中注意力的要求,我在课堂上充分安排交流互动内容,形成线上教学新样态。1.课前聊一聊。提前走进直播课堂,打开麦克风与学生聊一聊居家生活情况,同时分享学生的优秀作业,让学生更专注、更有热情地进入课堂。2.课上动一动。课堂充分利用摄像头和聊天区,学生可以通过文字...
学科教师:课堂是素质教育主阵地
构建“多维高效”课堂教学模式,应该更多关注师生、生生、生本等多边交流,也要给学生充足的思考时间。在具体课堂教学操作中,教师一定要注意克服“教师话语霸权”的惯性,敢于并善于把课堂、班级“还给”学生。但多维互动不是为了课堂的热热闹闹,而是以“高效”为出发点和归宿点,以引发学生积极主动的思维活动为目的。教...
2020人工智能案例TOP100(51-100)
针对5G网络环境,VR多维课堂的云平台上的教学课件全部为高模精度,场景内与教学相关的所有物体不仅是全三维、可移动的,而且还可以实现教与学、学与学的多维互动。在保证技术专业性的同时,VR多维课堂的内容场景更生动、感官更真实、人机更交互、操作更便捷,最终达到易于教学的目的。
潍坊市昌乐丹河小学校长田思安:多维互动,释放线上教学魅力
昌乐丹河小学基于原有认知与资源,在疫情期间开启了线上教学的研究步履,在实践与探索中形成了基本校情的“平台运行、线上课堂、线下作业”的“三段多维互动”教学机制,切实保障了课程的有效实施、课堂的教学效益、课后的学业内化,实现了健康、优质、高效、持续发展的美好愿景。
...日报》:中国哲学的源头活水在哪里?一位故去的中国学人给出答案
在哲学史方法论、史料学等课程上,萧萐父真是与时偕行,讲课时时有新的材料和新的思想,例如关于文化反思,源头活水,传统文化与现代化之间关系的思考,马克思晚年人类学笔记关于跨越“卡夫丁峡谷”的问题,古史研究与马恩对人类学研究的方法论启示,朱光潜先生对维柯的《新科学》的翻译及其方法论的意义,金克木先生关于中印...