曾都区五丰学校小学部开展青蓝工程示范课活动
师傅们先对自己的课进行反思,其次是听课老师们围绕教学设计、课堂组织、教学效果等方面进行了评课,各位老师畅所欲言,发表了自己的见解,进行了精彩的点评。高山仰止,方知才疏;三人同行,必有我师。学习在路上,教研在路上。本次教研活动,通过彼此思维的碰撞与智慧的交流,实现了“理念共享、资源共享、方法共享、效果...
四下第七单元口语交际《自我介绍》教学设计
1.制作一张名片,把自我介绍的内容写在上面。2.在生活中,向陌生人进行一次自我介绍,认识一位新朋友。 板书设计: 对象 自我介绍 介绍内容 目的 教学反思:1.本课“自我介绍”是生活中的常见交际,设计层次清楚,引导学生立足于生活实际进行积极交流。先明确要求,再...
部编版五年级下册第口语交际《我们都来讲笑话》教案+课件,给孩子...
1.请大家投票选出我们班的“笑话大王”。2.同学们,让我们用热烈的掌声向“笑话大王”表示祝贺!没选上的同学面对学习和生活中的挫折,我们应该微笑面对。今天我们一起上了一节生动、有趣的口语交际课,学会了讲笑话,懂得了要用心倾听的道理。教学反思:这一节口语交际课是把演讲的内容生活化,把演讲的技能渗透在...
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
口语交际:转述教学反思成功之处:口语交际强调的是多向、互动、交际,强调的是交际过程中民主平等意识的培养。在教学中,在为学生设置情境时,我抓住了与学生生活学习紧密相关的事去设置,使学生能感同身受,乐于表达,通过听与说双方互动的过程来达到教学目标。不足之处:本课中的练习设置过多,导致部分学生在...
部编版五年级下册口语交际《我是小小讲解员》教案课件+图文讲解
口语交际:我是小小讲解员教学目的:1.指导学生初步学习讲解的方法,使学生通过讲解员的初步体验,感受成功的快乐。2.学会列提纲,按照一定的顺序讲述。3.在活动中提高学生的口语表达能力。教学过程:一、导入新课,激发兴趣。1.每个人都有梦想,你们的梦想是什么呢?(鼓励学生积极发言,引入主题。)...
小学教师工作计划
(四)教学反思要求每位教师课课反思,反思内容注重优化教学实践(www.e993.com)2024年10月27日。(五)基本功训练1、教师每周1篇硬笔和1篇毛笔书法作业,书写要规范准确、美观大方。教务处统一选定每周书写内容并统一发放毛笔基本功练习纸张。2、教师每周1幅简笔画作业,以反映教材内容为主。3、学校为教师提供了粉笔字训练园地,为每位老师发放...