...区皆育人——东营区文汇街道第二幼儿园开展班级环境创设评比活动

活动中,小、中、大不同年龄阶段的老师们根据本班幼儿的发展水平与年龄特点,创设了不同风格特点的环境,老师们从创设思路,到整体布局,再到每个区域的设置和材料投放,无一不展示着老师们的用心,每个教室都极具班级特色,且突出主题,体现各班开展的班级特色活动。评比活动结束后,园长对各班区域的布局、材料的操作性、...

宜宾三江新区沙坪幼儿园大一班开展《小童心·大中国》主题活动

在开展活动过程中,充分利用幼儿前期经验,结合学校的丰富资源引导幼儿主动探索与学习,激发幼儿的好奇心,培养幼儿的观察力与思考力,让幼儿在玩乐中收获成长。通过《小童心·大中国》主题活动的开展,加深了幼儿对祖国的感情,增强了民族自豪感,同时也丰富了幼儿的生活经验,收到了良好的教育效果。活动中,让幼儿真切感受到...

聚焦材料投放 优化环境创设 高县文江镇柳湖幼儿园开展园本教研活动

研讨结束后,该园教学副园长涂莉对主题材料投放的区域关联性和操作价值等方面提出了要求;该园园长古敏对本次教研活动进行了小结,她提出:教师应多从儿童视角出发,以幼儿发展需求为导向,把创设环境的权力赋予幼儿,让环境服务于幼儿,让材料激发幼儿的主动学习和深度学习。通过此次“主题活动材料的投放”教研研讨,为老师们...

...立德树人筑梦——贵阳幼儿师范高等专科学校学前教育与早期教育...

该系幼儿健康教育教研室与贵阳市六一幼儿园进行合作，探索3岁至6岁幼儿身体素质的提升路径，本年度共录制6个视频资源、形成10份幼儿园活动文字案例；幼儿语言教育教研室与观山湖区第十六幼儿园建立了深度合作关系，围绕班级语言区环境创设、语言领域活动途径等内容展开研究……各教研室坚持以问题为导向，每学期前往幼儿园...

创建“田园、家园、乐园”,广州市第二幼儿园在大榕下庆祝生日

园庆当天,市二幼以“榕树下的成长记忆”为主线,前期通过吉祥物、纪念册、纪录片、画册制作、园歌发布等一系列的内容策划和创意产品,与园庆当天的环境创设、主题文创、幼儿活动探索成果融为一体,呈现出一场别出心裁的大型主题沉浸式体验文化传承之旅——让故事述说精神,使每一个角落都洋溢着温暖与传承的力量。

合肥市启明星幼教集团华山路幼儿园:墙语童心 环境育人

——中大班第一期主题墙观摩学习活动一面墙,体现了孩子的兴趣需要;一面墙,蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵;一面墙,让孩子成为环境的主人(www.e993.com)2024年11月9日。为了提高教师主题墙环境创设能力,进一步发挥环境对幼儿的教育价值,让幼儿真正在与主题墙的互动中成长,合肥市启明星幼教集团华山路幼儿园于2024年10月29日开展“环绕童心,创造...

合肥市长江路幼儿园天成分园:趣味编织 乐享童年

另外结合班级幼儿的不同发展水平需要,将编织投放到了各个区域,在环境的作用下幼儿可以潜移默化的感受到编织带来的美感。中班李伶俐老师为了让本班孩子更好的开展编织游戏活动,创设了开放、自由、灵活的区域空间,在材料投放时,考虑到孩子们对编织技巧还不熟练,手部动作还需练习,所以更多投放了半成品,让幼儿可以根据...

幼儿园开展铸牢中华民族共同体意识教育的途径研究

一是创设好幼儿园大环境。比如在院子、门厅、楼道、楼梯等地方,布置一些爱祖国、爱家乡、爱幼儿园的墙饰、挂饰、展板等,并将幼儿和亲子活动的相关美工作品投入其中,发挥好隐性课程的育人功能。二是各班活动室的环境创设突出爱国主题。在开展爱国教育内容时,环境是一种无声的教育素材。如开展活动创设“石榴花开籽籽...

合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园:不负秋色逐梦行 跟岗研修共...

幼儿园环境创设的价值不止在于“环境”本身,更在于隐藏在幼儿园环境背后教育者的教育理念和思考。漫步在宿幼湖畔,园长们在李主任的带领下观看了湖畔分园环境,详细了解了园所环境创设的主题性和以幼儿为本的创作理念,一层一主题的环创风格让园长们目不暇接,每到一处园长和老师们都不禁驻足观看、赞不绝口。丰富、...

民族地区学前教育高质量发展的区域探索

十二师各幼儿园积极探索家园共育新模式,通过建立家长学校、开展亲子活动、利用网络平台等方式,向家长宣讲《3—6岁儿童学习与发展指南》,切实转变家长的教育观念,营造和谐的家园共育气氛。定期举办家长开放日、家长会、亲子运动会、家长助教等活动,让家长体验、观察、分析幼儿游戏,帮助家长了解幼儿园的教育理念、教学计划...