教育教学论文:略谈初中历史教学中学生非智力因素的培养

教学时要史论结合，利用好奇心开好头，如利用精彩的故事、电影、谜语、典故……；栩栩如生的历史人物形象；提出问题、设置悬念；趣闻轶事、哲理故事等，激发学生学习的兴趣。课堂上还要锤炼教学语言，做到科学性与知识性相统一，趣味性与幽默性相并存，使抽象的问题形象化，复杂的问题简单化，深奥的问题具体化，从而不...

填补国内文类理论研究空白,《文类理论基础》研讨会在南京举行

史论结合,梳理西方文类思想演变“国内专门研究文类的著作很少,陈军的这两本书是填补学术空白的大作。”南京大学教授汪正龙高度评价了陈军在文类理论方面研究的学术意义,“《文类理论基础》用史论结合的方式梳理西方文类思想的演变,既有前柏拉图时期关于文类的零星思考以及文类的萌芽,又有后现代德里达的文类观。尤其...

浙江省2024年1月选考科目命题思路

引导学生感悟中国古代人才选拔中公开公平的先进理念;第24题以近现代世界格局变化入题,聚焦我国政府提出的“共商共建共享的全球治理观”的合理性,引导学生以史为鉴,关注现实;第25题要求学生围绕长城的价值撰写历史小论文,使学生深刻体悟中华民族反抗外来侵略与团结奋斗的民族精神,增强文化自信,厚植家国...

武汉艺考生文化课|高中如何把历史小论文写出彩

B.论证过程应有“历史味”,用学科语言,做到言必有据,论从史出、史论结合,切忌大白话和空发议论,或简单的罗列史实。2.表述成文:不能像问答题一样,应以文章的形式来呈现3.语言精炼:历史小论文一般都有字数限制,应抓住材料中的关键信息,在充分理解材料和命题意图的基础上,先打草稿或列腹稿再动笔,以保证语言精炼...

初中历史论述题(小短文)10篇

(1)请依据思维导图中的提示，帮助小明同学写出各个数字对应的社会变化或历史事件。(2)根据以上图片反映的信息，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）答案(1)①步入近代；②租地农场和手工工场的出现；③新航路开辟；④两次工业革命(2)观点：世界经济日益向全球化...

每日一练 | 历史论述题(小论文)(127):??美国民主

阅读以上材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述(www.e993.com)2024年11月23日。要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。分析根据材料可知,“小石城危机”反映了美国民主的局限性,结合所学知识可拟定论点为:美国民权保障事业发展曲折且并非完美。答案示例观点:美国民权保障事业发展曲折且并非完美。

历史:用思维导图构建通史知识体系 把知识结构化

2023年是广州中考市考的最后一年,在题目的设置上会逐步向省考过渡。值得注意的是,广东省考题型中有观点类论题类论述题,即平常所讲的小论文,分值较高。在2022年新版初中历史课程标准中也呈现了这种新题型,因而在今年备考中需要结合各地经典例题,注意对此类题目的题型、方法进行归纳整理。

历史:强规划 重自主 提素养

论从史出是历史学最重要的研究方法之一,新教材中存在着大量的史实与结论,教师在课堂教学中要真正做到“论从史出,史论结合”,体现出论据与论点的内在联系,避免学生在复习过程中将二者割裂。以《水陆交通的变迁》一课的复习为例,课本通过清江浦、郑州、纽约、曼彻斯特等城市发展的史实来论证“交通的改变影响了城市的...

【曲艺史论】全面解析:历年真题及题型、考试范围、参考书目

从宏观与中观、微观的结合上,系统地确立了曲艺本质、曲艺文学、曲艺音乐、曲艺表演、曲艺民俗“五论”。两书涵盖了曲艺史论所应涵盖的诸多方面问题。《中国戏曲曲艺词典》上海辞书出版社1985年版上海艺术研究所/中国戏剧家协会上海分会本书共收词目5636条,分为总类,戏曲名词术语,戏曲声腔、剧种,戏曲作家、...

赵建忠:红学史模式转型与建构的学术意义(红学流派批评史论的新...

还要指出的是,社会历史批评派红学对考证红学独霸红坛局面虽起到了扭转乾坤作用,但这一派以“烦琐”来贬低考证的作用,放弃了寻找对古典文学的阐释与史料之间的天然联系的义务,红学中的史料还原与思辨索原应做到有机统一。3打破传统红学史模式,从红学流派的新视角切入并结合学术渊源考察其源流演变,不失为实现红学史...