浅谈语文跨学科教学

在教学中,教师若能融合语文、数学、艺术、科学、体育、信息技术等多学科知识来教学,资源会更丰富,优势会更明显,也能为学生提供更广阔的学习空间,促进学科之间的优势互补和学生多方面能力的提高。以语文教学《赵州桥》为例,教师可结合美术、科学、信息技术、数学等多学科,设计“桥的综合性学习活动”。活动内容包括:...

新学期,新视界:美术新教材“新”在哪儿?

人教版义务教育美术教材主编胡知凡表示，人教版义务教育美术教材试图让中小学生通过美术学习，达到以美育人、以美化人、以美培元的目的，切实有效落实立德树人的根本任务。为此，人教版美术教材在内容编排上进行了系统优化，根据不同年龄阶段学生的认知特点和生活实际，由浅入深地安排学习内容，提升学生的文化素养和道德修养...

深圳文理一小:构建“茶文化+”融合课程体系

目前,文理一小在深度挖掘茶文的基础上,从一年级到六年共构建了27项融合课程,形成“茶文化+”系列课程,例如,一年级以“茶的初印象”为主题,开设《我来说茶》《观察茶叶》《认识茶叶》三个融合课程,学生在课程实践中开展“茶文化+语文、茶文化+科学、茶文化+信息技术、茶文化+美术”跨学科学习。深圳市南山区文...

学科融合 凸显魅力

在小学语文阅读教学中,融汇美术创意不仅能够极大地丰富学生的表达方式,还能通过引导学生根据课文内容创作绘画或手工艺品,将原本抽象的文字描述转化为生动具体的视觉形象,从而深刻加深学生对课文情感与主题的理解,这种教学方式巧妙地实现了语言艺术与视觉艺术的完美交融,促进了其情感与认知的全面发展。例如,在进行《海上日出...

五育融合背景下小学语文跨学科教学模式的构建

教育部印发《义务教育语文课程标准(2022年版)》,强调中小学语文教学要落实跨学科融合理念,释放学科融合的优势作用,提升语文教学效果。近两年,山东省菏泽市巨野县大谢集镇昌邑小学坚持推进小学语文教学模式改革,探索出一套“小学语文+德育”“小学语文+智育”“小学语文+体育”“小学语文+美育”“小学语文+劳动教育”的...

“墨韵飘香,诗情画意,”——黄河实验学校古诗配画学科融合教学

在教育的多元领域中,学科融合展现出独特的魅力(www.e993.com)2024年11月18日。语文与美术的结合——诗配画,堪称典范。诗歌以其凝练的语言抒发情感、描绘意境,而美术则用色彩和线条将这些文字中的意象具象化。诗配画的过程,是语文的诗意在美术的画布上流淌,使学生能在双重艺术的滋养下,更深刻地理解和感受文学与艺术之美,打破学科界限,开辟出...

美术与语文融合!爱建学校学子妙笔绘文心

美术与语文学科的融合,让文学更生色彩。日前,爱建学校开展了以“‘悦’读韵无限妙笔绘文心”为主题的语文与美术跨学科阅读实践活动,让学生更好地理解语文知识,增强美术学科的人文性,提升学生创新思维能力和实践能力。一年级“小豆包”在学习了课文《春夏秋冬》后,发挥想像,用五彩的画笔为大家带来一场别开生面的视...

关于公布2024年江门市小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例...

江教德〔2024〕26号关于公布2024年江门市小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例获奖名单的通知各县(市、区)教育局,市直学校:根据《关于江门市中小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例征集活动的通知》要求,经各县(市、区)教育局和市直学校推荐、专家评审,评选出思政课和课程思政论文以及班主任思政教育案例一...

...学科融合创新,共享共建提质”跨学科主题教研活动 为教育教学赋能

该市教科所美术教研员邢鲍国就本次活动的课程开发、学科融合、教师发展、专业共享,结合具体案例,从“体验”的角度,就学科思维、美学体验、提质增效等方面进行了点评。铜陵市“学科融合创新,共享共建提质”跨学科主题教学研讨活动,不仅让老师们领略了跨学科教学的魅力,也展示了教育创新方面的成果。该市将持续聚焦高阶...

...苏州市教育学会“办幸福教育·建家门口好学校”教育教学研讨活动

转自:紫牛新闻5月24日,苏州市教育学会“办幸福教育·建家门口好学校”教育教学研讨活动在苏州工业园区星洲小学隆重举行。本次活动旨在全面深化课程改革...