高一语文《别了,不列颠尼亚》赏析

1、写作的视角以及现实的场景和背景材料的有机融合的写法:《别了,“不列颠尼亚”》描写的是香港回归祖国这一天,以英方活动为主的情景:英国末任港督的告别仪式“在蒙蒙细雨”中进行;“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个‘日落仪式’的背景”;港督旗帜在“日落余音...

《别了,不列颠尼亚》教案

3、“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景。”

教育部官宣:高中教材大改,已覆盖20省!难度陡增,高考新考点曝光...

3别了,“不列颠尼亚”/周婷、杨兴*县委书记的榜样——焦裕禄/穆青、冯健、周原第二单元4《论语》十二章*大学之道/《礼记》*人皆有不忍人之心/《孟子》5《老子》四章*五石之瓠/《庄子》6兼爱/《墨子》第三单元7大卫·科波菲尔(节选)/狄更斯8复活(节选)/列夫·托尔斯泰9*老人与...

教材知识迁移举例

《别了,“不列颠尼亚”》一文在这方面堪称典范,说说课文中两方面是如何有机地融合在一起的。(《短新闻两篇》)设题意图现实场景和历史事实的交叉是《别了,“不列颠尼亚”》一文的一大特色,本题旨在让考生认识一些答题技巧,为考生的答题提供借鉴。参考答案现实场景是文章的主要内容,是文章的纲,每一则...

新华社的这篇新闻特写为啥能获奖(附案例分析)

2.背景材料不能和新闻主题两张皮。背景材料要与新闻主体有实质性联系,要与新闻事实融为一体,形成有机的结合。在写作中,“两张皮”的背景材料是累赘,水乳交融的背景材料才是极品。3.新闻背景材料用好了,可以变陈旧成新颖,化腐朽为神奇,《别了,不列颠尼亚》的背景材料,用的巧,用的妙,用活了,正是由于有背景材料...

唤醒核心素养,点燃生命之光

2018年10月23日下午,合肥七中、北城中学、阜阳七中等各大学校的语文教师齐聚合肥一中,共同参与了合肥一中举办的“高一年级学科核心素养研讨课展示周”活动(www.e993.com)2024年11月10日。来自合肥一中的徐艺荣和徐硕两位老师就必修一第四单元的《别了,不列颠尼亚》这一课题给与会人员展示了极具示范性和启发性的两节课。