二年级数学第2单元整理复习,难题都会,简单题却错了,原因?
2020年10月10日 - 网易
首先,第3小题的第(2)题,在理解上就比较困难。因为这道题目中出现了一些生僻字词——“若”、“优惠”、“则”,因此,在同学做这道题目时,老师需要做出一些解释,让孩子们明白题意。这位小同学,只错了一个小细节,那就是大小比较时,大于号写错了,写成了小于号。难题能答正确,简单题目却容易“翻车”,这类孩...
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星光不问赶路人 时光不负奋斗者 ——武穴实验小学沿江校区开展...
2022年9月26日 - 搜狐教育
吴老师让学生先温习1到5的读写法,再组织学生运用已有的知识帮猴子分水果,使学生在具体的活动中掌握数字间大小关系的意义和大小符号的作用,教学生比手势生动形象地区分了大于号与小于号的不同。张勇老师和田原老师执教的是一年级上册数学《第几》。张老师通过一个小朋友吃汉堡的故事导入新课,吸引了学生的注意力,紧...
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“泉引桥”在行动|“泉”力以赴,共促成长!槐荫区小学数学学科开展...
2022年9月16日 - 网易
尤其是“未来心愿”环节,很多学生提出了自己的学习心愿:“我想学习更多的数”“我想学习大于号小于号”“我想学习加减乘除”……从最初对小学数学的懵懂到学习小学数学的热情,学生们只经历了一节幼小衔接课的时间,这也坚定了学校继续做好幼小衔接课的信心和决心。锦绣城小学、阳光100小学、御景城小学、营东小学幼儿...
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Mybatis的这些坑,把我坑惨了!
2019年12月4日 - 网易
XML转义字符,如果直接写就会报错,需要用左边一列的转义字符<<小于号>>大于号&&和''单引号""双引号案例五:前几天在项目中碰到,来说下吧。大神可绕道。在使用selectOne查询个数时,如果你写了resultType为Integer,然后在业务代码中很自然的用一个变量int去接当前这个方法的返回,如果按照...
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