发挥双师型教师优势,打造高水平教师队伍
学校每年除了组织教师培训,鼓励教师参与市级以上学术交流活动及到高一级医院进修学习,不断提高业务水平,还定期召开医学影像技术专业建设指导委员会研讨会,邀请山东医专、临沂市人民医院、临沂市中医医院等多家单位的医学影像专业行业专家进行研讨,加强医学影像技术专业的教学与实践,深化校企合作,推动产教融合。双师型教师...
【教育关注】我国职业学校关键办学能力建设现状、问题及对策建议
优质教材建设存在的问题主要有:一是优质教材的开发数量与质量不足,无论是国家级成果数量还是新形态教材开发数量,与职业教育教学改革发展需求相比,都存在较大的差距;二是专业教材中思政内容的融入与结合不够,存在两张皮或生搬硬套的现象,与坚持立德树人、德技并修,推动思想政治教育与技术技能培养融合统一的工作要求相比...
安徽省高校毕业生就业创业政策百问
专业方面:支教岗位要求具有教师资格证,一般不再设置专业要求;支农岗位中农技、水利、林业岗位要求涉农、涉水、涉林专业;支医岗位要求医药卫生类专业;乡村振兴协理、基层社保平台和青年工作岗位原则上不设置专业限制,但其中建筑规划、基层法律实务岗位要求为相关专业。具体专业要求须再对应招募公告中的招募岗位表查询确认。
以赛促教 以赛促改——全国职业院校技能大赛教学能力比赛赛后调查
参赛团队、学校和省(市)级教育行政部门应在赛后组织深入分析参赛教师的比赛表现,对他们在教学思维深度、教学评价方式、教学资源运用等方面的优势和不足进行全面诊断,并形成教学能力提升的个性化报告反馈给参赛教师。这不仅有助于教师客观认识自身教学水平,也可为下一步的专业发展指明方向。二是充分运用比赛反馈的诊断结果...
四川省人民政府公报
逐步提高面向服务业的职业教育比重,重点发展服务电子商务、现代物流、现代金融、科技服务、养老健康服务等五大新兴先导型服务业及旅游、文化等优势特色服务业和学前教育等的学科专业。支持职业院校建设城乡发展、社会管理、社区服务、基层文化建设,积极开设城镇管理、乡村建设、社会保障、社区工作、文化体育、环境卫生、老龄...
福州市人民政府办公厅关于印发福州市深化现代职业教育体系建设...
三、实施职业学校高质量发展计划对我市立项建设省级“双高计划”项目的市属中等职业学校,在改善办学条件、强化内涵建设、提升教师“双师”素质和教育教学能力、产教融合校企合作、办学模式和培养模式改革、教学研究和教学诊断与改进、“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点、构建现代职业教育体系、推进职业教育信息...
河南举行“全面贯彻党的二十大精神 奋力推进中国式现代化建设河南...
二是持续推动高等教育内涵式高质量发展,指导郑州大学、河南大学聚焦建设重点、打造标志成果、加速高峰冲顶;指导各创建高校瞄准战略需求、集中优势资源、快速实现突破。加快推动高等学校设置“十四五”规划实施,解决高校科类空白、区域布局不均等问题。三是持续加强现代职业教育体系建设,积极争创国家现代职业教育体系建设省域...
广东全链条培养“大国良师” 推动教师专业发展
高起点规划、大手笔投入、强有力推进,一系列举措落地见效——调整优化专科、本科、硕士师范生培养层次结构,改革师范生招生制度,选拔优秀青年进入师范专业学习;加快推进师范类专业认证,强化师范生技能培养,提高师范人才培养质量和匹配度;打造教师教育发展共同体,11所师范院校与21个地市“组队”,共创“国家教师教育...
市人民政府关于印发鄂州市教育事业发展“十四五”规划的通知
高中教育发展不平衡不充分的矛盾突出,对新高考改革的认识有待深化和加强。公办中等职业教育学位不足和专业教师缺乏的困境亟待破解,学校专业设置与市场需求契合不紧密,教师队伍建设和教学改革创新能力不够强。高等教育整体层次不高,区域优势不明显。特殊教育投入不足,发展不够。教师城乡结构、学科结构分布不合理。教育信息...
广州市人民政府办公厅关于印发广州市人口发展及社会领域公共服务...
本规划重点明确了“十四五”时期我市人口发展和社会公共服务体系建设的指导思想、工作原则、主要目标和重点任务,着眼于推动基本公共服务1均等可及,推动非基本公共服务2适当普惠,不断提升我市公共服务质量和水平,切实解决人民群众急难愁盼问题,为“十四五”时期我市加快实现老城市新活力、“四个出新出彩”3提供重要支撑...