2024上海市学生运动会开幕 奥运冠军覃海洋、郭崎琪现场鼓劲
竞赛单元分高校组、中小学组及中职组三个组别,其中,高校组设30个项目、中小学组设36个项目、中职组设7个项目,各组别项目数量较上届均有所增加。活动单元在目前已有的阳光体育大联赛、活力校园主题活动基础上,新增学生体质健康专项赛、部分特色项目交流及校园体育文化论坛等。同时,为激励和动员学生广泛参赛,还将加大宣...
达州2024年中职招生工作会强调,坚持学生自主择校 严厉打击买卖生源
切实加强招生管理,严格招生纪律,坚持学生自主择校,严厉打击买卖生源等违规行为,做到规范招生。建立职教宣传网络,加强职教宣传,让学生、家长知晓掌握职教政策。重视群众诉求,畅通反映渠道,设立监督举报电话,规范招生办学行为。市教育局职成科负责人,各县(市、区)教育行政部门分管领导、股室负责人,全市职业院校主要负责人...
植根优秀传统文化 创新中职育人模式
将社会主义核心价值观与“六艺”理念深度融合,建构中职生“六商”发展目标,即:以“礼”养“德商”,培养学生广博易良,滋养向善人生;以“乐”养“艺商”,培养学生审美情趣,孕育高雅人生;以“射”养“职商”,培养学生精通技能,支撑职业人生;以“御”养“逆商”,培养学生迎难而上,畅享快乐人生;以“书”养“文商...
安徽省中等职业教育专业分析报告(2024)
水利大类毕业生数最少,为33人,占比为0.02%;其次是能源动力与材料、生物与化工、资源环境与安全大类,占比分别为7.77%、8.57%、9.31%。图162023年安徽省中职毕业生就业人数情况(专业大类)(2)就业率。2023年我省中职毕业生就业率全省平均水平为94.88%。资源环境与安全、能源动力与材料及水利大类毕业生就业率...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
对策1拓宽经费来源渠道,全面推进办学条件达标职业教育重视技能训练,需要比普通高中更多的投入来不断优化办学条件。但是与普通高中相比,全国中等职业学校办学条件依然薄弱。2022年11月,教育部等五部门印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》,旨在持续加大职业教育投入和政策供给,进一步优化职业学校布局结构,不断提升...
拓宽升学渠道 助力学子圆梦——访市教育局职业教育和民继教育科...
周涛:五年培养均在中职学校,高职院校通过全程参与制定人才培养方案、设计课程体系、加强专业建设、安排教师支教等方式参与人才培养,有助于提升学生的综合素质和专业技能水平(www.e993.com)2024年10月26日。得益于五年贯通培养,中职学校办学层次提升到大专,企业参与职业教育的积极性明显提高。从高一入学开始,企业可以连续五年深度开展校企合作,学生大专毕业...
中职学校学生思想政治教育的问题及对策研究
在中职学生的思想道德教育中,并不是只有学校发挥着作用,而是需要学校、家庭和社会共同联合,帮助学生晓事理、知进退,明得失,懂取舍,通过三位一体的共同作用,提升中职学生的思想道德品质。新时代教育背景之下,一方面,教育部门和政府展开行动,对学校附近对学生产生不良影响的场所进行关停和迁移,为学生们营造出一个适合学习...
【湖北中职中专网】中职电子商务专业学生的就业问题分析,学生就业...
三、促进中职电子商务专业学生就业的对策针对学生就业中面临的问题,提出了以下几点建议:(一)针对用人单位方面的建议招聘人才方面,针对目前用人单位只注重求职者的学历和学校背景而视其职场工作能力的普遍现象,建议用人单位树立一种全新的人才观,有效地开发人力资源,消除对中职生的应聘歧视,多注重求职者实际工作能力的...
中职教育深化产教融合的对策
只有将职业院校与产业发展深度融合,职业学校培养专业技术技能人才的职能才能真正实现。二是延长学制,拓展产教融合空间。中职三年,既要培养专业技术技能,又要高职升学,时间紧了些,学生参与技能实践也不安心。最有效的方式就是延长学制,将三年制中职变为五年制高职。2023年5月19日,教育部、山东省人民政府《关于...
【观点】张志勇:“普职分流”面临的六大挑战和对策
二是人民群众对中等职业教育的认可度普遍不高。人们对中等职业教育存在“刻板印象”。家长对于职业学校的学习氛围、孩子成长环境及未来出路等方面的认同度偏低。三是家长认为“普职分流”政策剥夺了孩子平等接受普通高中的权利。初中生年龄偏小、心智尚未成熟,对遭受普通高中教育淘汰的心理承受力有限,过早分流将严重打...