“印度人口超过中国”背后的教育考量
面对这一重大人口变化,需要我们全面准确辩证地认识人口规模变化对中国教育的影响,比较分析中国和印度教育改革发展现状、问题和趋势,对中国教育应对人口发展新形势提出对策建议。一世界人口第一位次变更的三个视角对人口问题的认识应包含人口规模、人口结构、人口质量和人口效益等基本内容,核心要义是人口数量和质量、宏观...
中共教育部党组《求是》撰文:着力培养担当民族复兴大任的时代新人
深刻阐释“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题和教育强国建设的核心课题,提出要培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为教育系统落实立德树人根本任务指明前进方向、提供根本遵循。
【教育关注】我国职业学校关键办学能力建设现状、问题及对策建议
2022年3月,教育部实施“国家教育数字化战略行动”,推进数字化转型已成为职业教育现代化的关键内容,成为提升职业学校关键办学能力的重要发展方向。职业教育数字化推进工作包括数字校园建设和国家职业教育智慧教育平台建设、数字教育资源开发和应用、教师数字教育教学能力的提升等方面。2015年,教育部发布《职业院校数字校园建设...
上课一学期竟没有学籍,央媒调研部分民办中职违规超招现象
”叶征雄说,许多人还受限于旧有教育和就业观念,在坚决打击不良学校招生乱象外,还要讲好精品学校的故事,形成龙头和辐射效应,提升中职教育的社会形象和影响力,真正把国家大力支持职业教育的好事办好。来源:经济参考报
推动职业教育产教深度融合,服务区域经济社会发展
强化中职基础性地位,统筹推进职普融通今年全国两会上,针对职普分流政策实施中存在的简单扩大普高规模、弱化中职地位等现象,全国政协委员、湖南省教育厅副厅长王仁祥建议,统筹推进职普融通,满足学生多样化的选择需求,首先应修订中职学校教学大纲,深化课程改革,并完善学籍管理;其次要推进职普协调发展,完善现代职教体系,畅通...
安徽省中等职业教育专业分析报告(2024)
(二)改进对策1.优化专业布局,推动专业与产业协调发展(www.e993.com)2024年10月26日。完善中职专业预测预警机制,围绕地方支柱产业、主导产业和战略性新兴产业等对技术技能人才的需求,动态优化调整专业设置。专业布点上,应充分考虑第二产业相应专业布点规模,重点设置与安徽省十大新兴产业发展相适应的专业;适度控制第三产业上部分专业布点较多的专业;建...
中职学校思政工作多元化创新策略分析
同时,本研究通过对相关案例进行分析,对思政教育的创新进行理论探讨和策略创新,进而提升学生的创新能力和实践能力,对学生的综合素质提升和未来发展具有重要意义。二、中职学校思政工作现状及存在问题中职学校思政工作是培养学生社会主义核心价值观和培养良好道德品质的重要途径。然而在当前的实践中,中职学校思政工作在落实中...
中职教育发展的问题和对策——《2019荆门市中等职业教育质量年度...
普职比6:4难落实。按照我省相关要求,“确保全省普通高中和中职学校(含技工学校)招生规模之比达到6:4。”然而,我市普通高中受热捧、中职学校遭冷遇在招生大战中是不争的事实。职教资源难整合。《省人民政府关于进一步推进职业教育发展的意见》提出:“按照市(州)重点建设1—2所高等职业院校、2—3所中等职业学校...
教育促进乡村振兴的机制、现状、问题与对策
中国教育科学研究院课题组立足国家乡村振兴战略背景与教育发展实际,于2023年3月26日至31日对新疆阿克苏地区和四川阿坝州教育发展情况进行了调研,发现了一些问题,并提出具有针对性的解决对策,旨在为当地政府和国家教育主管部门提供有价值的决策参考,提升乡村高质量教育,促进我国教育强国目标的尽早实现。
中职学校学生思想政治教育的问题及对策研究
通过思想道德教育的学习,使学生能够具有爱岗敬业的精神、诚实守信的态度,从而帮助学生毕业后能够顺利就业,引导有能力有思想的学生开展创业活动,如此才能够帮助学生提高职业素养和专业技术水平,毕业后投身社会成就一番事业。应注重学校学生个性发展在中职学校学生思想政治教育工作中,以往的教学经验中常常将学生视为服从道德...