小学生易写错别字的心理障碍及如何矫正

另外,纠正错别字要“防患于未然”,在首次感知时就要注意预防。2.注重复习巩固小学生虽然求知欲强,记忆力好,但他们年龄小,学得快,忘得也快。因此,教师在识字教学中要做好复习巩固工作,复习巩固是识字教学的一个重要环节。除了可运用抄写、听写、默写的方法进行巩固外,教师应尽量采用丰富多彩的形式调动学生...

判决书误写不用慌!常见公文错情原因分析及对策建议

五是检查行文原则、行文关系、行文程序是否符合规范要求。六是检查错别字词、敏感字词以及标点符号使用不当等。七是检查公文内容是否重复,是否存在明显病句等。3.一键排版模块智能识别文种和内容并匹配格式,5000多字的公文10秒内便可完成排版,既可排全文,也可排版头、标题、正文、附件、版记等局部,可极大减少重复...

语文能力培养的最佳阶段在小学!家有小学生,这3点一定要重视

所以,在小学阶段就要争取作文过关。错别字问题在小学就要解决,错别字太多,直接拉低评分的档次。对策:①让他们知道写作来源于生活,小学生的特点是敢于幻想,我们应该鼓励支持他们大胆的去想象,去比喻,而不是对他们的“异想天开”一概否定,我们要肯定他们的想法与进步。②表扬他们让他们对写作充满信心,这样他们才会...

教师节紧挨中秋节 北京八成小学生给老师送礼

在被访的小学生中,近四成明确表示,给老师送礼物想让老师多照顾自己。“今年孩子上毕业班,不光是我家孩子班送礼‘凶’,有家庭条件好的同事更是送重礼求老师写好评语。”家长刘女士告诉记者,她同事的孩子初中准备择一所名校,据说该名校在审核资料时最看重高年级期间的“简历”。因此,她今年教师节准备下“血...

小学生上街“揪错” 千米街道11个错字

“现在的小学生书写问题挺严重,要是社会上再没有一个好的语言环境,让孩子学写规范字就更不容易了。”长安东路小学的武淑芬老师说,甚至一些五六年级的学生还会写很多错别字。武淑芬说,随着电脑的普及,很多家长认为让孩子学习电脑比练字更重要,“结果好多学生打字挺快,但一落实到笔头上就不行了。”...

陈攀峰:消灭错别字不能只靠小小“啄木鸟”

我们也看到,实际上,多数大人对错别字都懒得改正(www.e993.com)2024年10月31日。三(3)班的韩帅男在平马路小学附近看到一家橱柜店门头上的“橱柜”写成了“厨柜”,鼓起勇气找到老板纠正。老板心不在焉地“哦”了一声,又去忙生意了。刘心愉同学发现体育路一家干菜店的宣传横幅把“不添加”的“添”字右上角第一笔横误写为撇,找到商家纠正,...

人民日报:孩子做作业拖拉的七个原因,家长一定要知道

心理学专家认为:橡皮综合症不是一种病,而是一种不良心理行为,是学习习惯不良的表现。患有橡皮综合症的孩子智力没有问题,有些孩子还很聪明,但往往精力过剩、坐立不安、做事分神、经常写错别字。对策:存在“橡皮综合症”的孩子其实是内心焦虑,父母看到孩子有这种行为时,不要过分苛责,否则会强化孩子的表现。

【国面热点】有 “毒” 教材,文化入侵比任何制裁都可怕!

1.如果你是小学的一名老师,有家长向你反映今天学校发的教材有问题,出现了很多错别字、别国国旗以及文身图案等脱离基本审美范畴的插图,你该怎么做?2.俗话说得好,教育是从小抓起的,不能因为是小学生就不重视他们的教材。而最近在网上出现的人民教育出版社出版的小学教材中出现大量错别字、别国国旗...

从“能说会道”到“妙笔生花”,语文素养提升难在哪

虽然网络语言具备相当的生命力和创新性，产生了许多简洁、形象、生动的网络流行语，丰富了汉语的表现形式；但不可忽视的是，网络语言充斥着大量不规范、不健康的网络用语、错别字，一些生造晦涩甚至低俗粗鄙的表达，更对社会语言生活产生不良影响。中央民族大学语言学博士段海凤表示：“初中和小学的孩子很难分辨虚拟空间...

2012小升初语文高分需掌握规律抓住要点

①能写简单的记实作文和想象作文,能写读后感、书信等常用应用文。②能抓住特点,有顺序、有重点地观察图画或周围事物,再写下来。会编写作文提纲能按要求或自拟作文题目,做到内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。40分钟能完成400字左右的习作。