2024年威海市中考试题解析(二)来了!中考命题专家这样解析
试题以课程标准为依据,以初中历史主干知识为抓手,多角度考查学生的历史核心素养,用丰富多彩的史料引导学生进行历史探究,在知识的应用过程中考查学生处理历史信息、理解历史事件、解决历史问题的能力。如第23题提供了有关市场发展的文字、图片等材料,重点考查学生获取有效信息和概括、分析、综合等解决历史问题的能力。三、...
老教师整理:初中历史年代尺,超详细,暑假记一记,开学成绩飞涨
里面详细的按照年代,时间记录了各个时代的重大历史事件、人物等重点知识等,同学们可以收藏起来,乘着现在暑假两个月左右的时间,好好对照着课本把所学的只是巩固一遍,等到新学期开学的时候,大家一定会发现学习起这门课程来更加简单了,考试成绩也能有很好的提升。
...吧│读史明智,鉴往知来——青岛57中初中学习锦囊之历史学法指导
依托课本,进行课前预习初中历史教材注重史实,形象而生动。通过预习,自身可以对课本内容有一个大致的了解,以便在课上有针对性地听讲,并向老师提出自己的疑问。1.标题:历史课本每课课文都有加粗的小标题,这是该课对内容的提炼,注重子目标题,借此把握每课的重点,建立子目之间的内在联系。2.正文与补充内容:每...
乐至县2021届初中毕业班历史学科复习研讨会召开
时空是历史最基本的特征,历史时空观也是历年中考考查的基础和重要内容。李建老师总结多年教学经验,作了专题发言,《初三历史复习教学中“时空观念”的强化措施与方法》,分享了五种简单易行的方法:绘制公元纪年时间轴、年代尺,制作历史纪年表、历史大事年表,多媒体技术与历史地图的配合使用,绘制思维导图,横纵对比联系法等。
郑州名师点评中考试卷·历史:注重基础,回应热点
更有利于对学生初中三年历史知识积累和素养能力的总体检测。在纵向先古后今考查的主线下,又从政治、经济、思想、科技、外交、文化艺术、大国发展、国际关系等不同领域和视角进行均衡布点,以图片、文字、表格、年代尺等灵动的形式有效导思,很好地促成了试卷形式与内容的浑然天成。来源:大河客户端编辑:程永兵...
2021年中考历史:材料题解题技巧
历史材料题班级:姓名:学号:1.历史材料题考查要求1.学习历史必须具备的一般技能如使用年代尺、计算时间、读图识图、查找资料、辨别史料等(www.e993.com)2024年10月20日。2、获取历史知识信息的能力主要是指学生最大限度地获取有效信息的能力。考查学生对材料能够去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼。在试卷中的设问一般是“据材料,指出...
历史:“文化中原,老家河南”
今年中招试题较之往年,保持了相对的稳定性,亦凸显了创新性。如今年第25题的历史小短文以年代尺的形式呈现,相比前几年两幅图片的考查方式,应该是整套试卷变化最大、最具创新形式的一道题目。对学生的审题和答题能力要求更高,需要学生有更开阔的视野和更大的格局,认清历史趋势,把握中外联系。
郑外名师张昌明点评中招历史试题:稳中有变,变中出新
今年中考试题中外古代史所占比重较前分值再次上升2分,更有利于对学生初中三年历史知识积累和素养能力的总体检测。在纵向先古后今考查的主线下,又从政治、经济、思想、科技、外交、文化艺术、大国发展、国际关系等不同领域和视角进行均衡布点,以图片、文字、表格、年代尺等灵动的形式有效导思,很好地促成了试卷形式与内...
2020河南中考语文、历史、物理、化学试题命题说明来啦
历史一、指导思想2020年河南省中招历史考试,在《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(教基201915号)等文件精神的指导下,全面贯彻国家教育方针和课程改革精神,依据《义务教育历史课程标准(2011年版)》的基本理念、课程目标与课程内容,从学生应掌握的主干知识、关键能力和历史素养等方面进行命制,体现课...
减量 提质 增效——嘉兴一中实验学校第四届教研节之初中组长论坛...
社会秦春燕老师结合中考备考工作,就中考复习提出了自己的观点:关注核心素养:时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值(家国情怀)等;借用思维导图,构建知识体系,理清历史事件之间的联系(因果、条件、相互影响等)教;借用年代尺,强化时序观念;关注生活实际与时政热点。她指出,初中社会教研组将踏实落地“双减”,同...