让游戏产业成为传承发展中华优秀传统文化的重要载体——“作为...

他提出电子游戏的本质是一种工具性体验,没有玩家或者没有玩耍的行为,游戏就不存在,安德烈·勒华-古兰等史前人类学的研究支持这个论述。从工具性体验出发,电子游戏与其他艺术的区别,在于电子游戏是动觉的艺术,从美学上看,与绘画和电影区别最大的地方就在于,电子游戏是诉诸动觉的。动觉是提出较晚的感觉,最初只在舞蹈...

团体心理辅导在中小学主题班会中的融合应用

心理学家布朗芬布伦纳提出的生态系统理论中,把环境想象成一个鸟巢状的结构,包括家庭、学校等日常生活场所以及这些场所之外的更大空间和环境,这些环境影响着每个人的成长和发展。脱离日常生活、学习环境,学生无法获得真正的成长与发展,咨询室里的心理辅导在生态效度和覆盖面上都受到很大限制。将心理团体辅导与主题班会结合,...

布鲁纳的认知发现学习理论的意义

在成人教育中,布鲁纳的理论同样具有重要意义。成人学习者往往有更多的实践经验,因此通过情境模拟、案例分析等方式让他们自己发现问题并寻求解决方案,可以极大地提高学习效果。例如,在职业培训中,可以通过角色扮演的形式让学员模拟真实的业务场景,从而更好地掌握职业技能。总而言之,布鲁纳的认知发现学习理论提供了一种以...

班杜拉的社会学习理论的意义

通过观察和模仿成功的行为模式,新员工可以更快地掌握所需技能,并融入团队文化。总之,班杜拉的社会学习理论为我们提供了一套强大的工具,用于理解和影响个体行为。无论是教育者、父母还是心理健康专业人士,都可以运用这一理论来促进积极行为的发展,帮助人们在不同环境中取得更好的表现。通过认识到观察学习的力量,我们可...

理论与实践 | 高中思想政治课中培育学生学习自信的路径研究

教师则扮演着引导者和促进者的角色,通过设计丰富多样的教学活动,激发学生的思考兴趣和参与热情。可以运用小组讨论的方式,让学生围绕某个热点问题展开讨论,自由表达观点,相互碰撞思想,从而培养他们独立思考和批判性思维的能力。同时,角色扮演、模拟辩论等活动也能让学生在模拟真实情境中体验政治生活,加深对政治理论的理解和...

“拉把椅子来”,开启百年经典的空椅子对话吧——「引导工具库33」

20世纪70年代末,人文主义心理治疗学派开始进行与椅子工作相关的研究,证明椅子疗法能够改善情绪障碍,并提出了具体的干预方法(www.e993.com)2024年11月19日。到21世纪初,椅子疗法已被确立为一种有效的治疗手段,继续推动心理治疗的创新,验证了莫雷诺的观点:行动不仅胜于言语,而且经得起时间的考验。

Douglas Wilson 现在就要针对你:虐待性游戏设计

至少在这种理解中,游戏态度是独白式游戏设计的背后驱动力。在本文中,我们提出了一个不同的观点:虐待性游戏设计,作为一种希望与玩家建立对话的美学行动(move),有目的地打破那些围绕系统设计原则而试图将游戏态度形式化的惯例。3.定义虐待性游戏设计通过论证游戏设计师首先是玩家的拥护者,当代游戏设计理论隐含地(...

90%的人不知道,原来角色扮演也能治疗!

通过即兴角色扮演,冲破潜意识屏障,给停滞僵化的冲突场景和关系难题提供新的解决方案,给来访者带来治愈希望。通过扮演他人的经历,人们体验着他人的体验,将被忽略和遗忘的喜怒哀乐再次激活,释放潜意识的情绪,重新构建新的自我和内心世界。心理剧作为表达性疗法强调通过非语言的方式,尤其是通过戏剧表演、身体表达等形式,...

游戏文化:电子游戏能算是艺术吗?未来的艺术与艺术的未来

有意思的是，这些以读者为中心的理论的提出者，都不约而同地提到了游戏，把游戏视为文本的开放性的原型。接受美学的代表人物沃尔夫冈·伊瑟尔认为：“阅读总是在选择中突出对象：或者是多样化的选择，这意味着包纳游戏的多种可能性，或者它自己开放于各种变化的反动而指向最初假定的角色。”[6]就文学史而言，也...

周海涛等:夯实拔尖创新人才培养的战略支点

正如爱普斯坦(Epstein)的“交叠影响域理论”指出,学生创造性思维、互帮互助等品格能力的成长发展受到学校、家庭、社会三种环境高质量交流互动的叠加影响。因此,应高质量汇聚拔尖创新人才培养主体的合力,发挥学校的主导角色、突出家庭的浸润功能、加强社会的协同作用,形成一种理想的立体化育人合力。