【课件】三年级语文下册 课文5《守株待兔》
⑨身:自己。了解作者:韩非(约前280一前233)战国末期韩国人,著名的哲学家,思想家和散文家,法家思想的集大成者。出身韩国贵族。师从荀子。《韩非子》集先秦法家学说大成的代表作。韩非死后,后人搜集其遗著,并加入他人论述韩非学说的文章编成。《五蠹》是其中的代表作品之一。全文近四千七百字,是先秦说理文进一步...
【课件】三年级语文下册 课文12《一幅名扬中外的画》
滕明道1898-1958年)是我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,又是著名作者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家,也是国内外文明的收藏家。《清明上河图》作者:张择端(约1085年-1145年),字正道,汉族,琅琊东武(今山东诸城)人,居住于东京(今河南开封),北宋绘画大师。宣和年间任翰林待诏,擅画楼观、屋宇、林...
央视把227篇课文拍成纪录片,暑假带孩子看一看!(附链接)
就拿国宝“马踏飞燕”来说,现在的小学语文教材里就有《马踏飞燕》这篇课文。纪录片一开始,孩子们就提出了不少问题,比如:“马踩的为什么是一只燕子呢?”“马的尾巴为什么是竖起来的,而不是垂下去的?”这些问题,你能回答的出来吗?别急,正是孩子们的问题,才能激发同龄人的兴趣,让屏幕前的你和孩子一点一点...
宁武县东关小学语文教师参加“好课我来上”展示活动
广东省的宋雨纯老师为我们带来的是一年级《棉花姑娘》的教学课例。宋老师通过猜谜语的形式导入课文。在教师的示范读中,同时让孩子们想想棉花姑娘怎么了?你觉得这是怎样的蚜虫?然后引出了四位小医生的到来。由于燕子只会捉空中的害虫,啄木鸟只会捉树干里的害虫,青蛙只会捉田里的害虫,它们都无法医治好棉花姑娘。最后...
3年级课文详解:《燕子》
3年级课文详解:《燕子》第1课燕子①一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。句解:(外貌描写)从羽毛、翅膀、尾巴三个方面写了燕子的外形特点。一身羽毛、一对翅膀、剪刀似的尾巴是对小燕子外形的勾勒,“乌黑”“轻快有力”“剪刀似的”突出了小燕子可爱活泼的...
视频:三年级下册语文2《燕子》课文讲解
视频:三年级下册语文2《燕子》字词学习视频:三年级下册语文3《荷花》字词学习视频:三年级下册语文4《昆虫备忘录》字词学习视频:三年级下册语文5《守株待兔》字词学习视频:三年级下册语文5《守株待兔》课文讲解视频:三年级下册语文6《陶罐和铁罐》字词学习视频:三年级下册语文9《古诗三首》元日视频:三年级...
三年级语文下册重点课文阅读理解题
三年级语文下册重点课文阅读理解题一、阅读古诗,回答问题。(一)绝句①迟日江山丽,②春风花草香。③泥融飞燕子,④沙暖睡鸳鸯。1.本诗的作者是___代诗人。2.理解下面词语的意思。迟日:丽:泥融鸳鸯3.古诗后两句的意思是:___
三年级语文下册,第一单元课文2《燕子》课堂解析
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部编版三年级语文下册第一单元语文园地,课文详细梳理
明确:第一句来自《燕子》,从“沾”这个词语体会燕子飞行的轻盈;第二句来自《荷花》,这句话加入作者独特的感受把事物写活;第三句来自《昆虫备忘录》,这一句用一系列的动词,把瓢虫落下收翅的过程写得很清楚,引导孩子体会怎么把事物的动作描写得非常细致。
三下语文:2.《燕子》经典名篇+拓展延伸
三年级语文下册:2.《燕子》课堂笔记(详细)+写法宝典课文主旨本文以烂漫无比的春天为背景,描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。写法宝典把观察到的事物写清楚——按顺序观察学方法顺序观察法是按照一定的顺序对事物进行逐一观察的方法。运用这种观察方法写出的内容...