北京小初高教师“同上一堂思政课”
9月25日,以推动思想政治教育一体化实践研究为主题的研讨活动在北京市第十一中学举办,来自小初高的8位思政课教师“同上一堂思政课”。8位思政课教师分四个学段“同上一堂思政课”,推出8节同课异构展示课。在故事启蒙中感受信念力量、在成长体验中筑牢家国梦想、在落实素养中坚定使命担当……8节同课异构展示课以...
“同上一堂思政课”,专家、教师探讨中小学思政课一体化实践
东城区委教育工委书记高伟表示,此次实践研究活动是以《读本》研习为载体,以小初高各学段课程为呈现,以现场教研为支撑,突出学段衔接、覆盖全员、注重实效的主要目标,推动中小学思政课程有效贯通衔接,推进中小学思政教育一体化的有利尝试。9月25日,代表老师在教室内开展教学展示教学成果。受访者供图展示活动以北京市...
全面推进“大思政课”建设专题
近年来,天津市蓟州区将思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,锐意改革、守正创新,立足红色资源优势,因地制宜,持续推动思政课内涵式高质量发展,努力培养担当民族复兴重任的时代新人。建强红色思政队...作者:徐连旺来源:中国教育报发布时间:2024-07-09如何...
马克思主义学院举办思政课网络实景大中小一体化教学活动
为深入学习贯彻党的二十大精神,切实提高思政教育的实效性,探索大中小思政课一体化的新路径,我校马克思主义学院联合全国首批国家爱国主义教育基地——金寨县革命博物馆、中国科大附中,进行思政课程教学改革创新,探索多门、多班“同上一堂云思政课”的新形式。2023年6月12日下午,“中国科大思政课程云端实景教学工程”活动(...
合肥八中教育集团蜀山分校举办蜀山区小初高思政校本教研案例一体...
为了让红色资源“活”起来,我们以红色资源为教学载体,发挥思政校本教研的特色,4月30日上午,以“红色为基教研赋能一体化推进思想政治教育”为主题的蜀山区小初高思政校本教研案例一体化建设教研活动在合肥八中教育集团蜀山分校举行。蜀山区教研室主任李德山、组织人事科科长王保胜、全区各小学分管校长、德育主任、大队...
北京市第八十中学:引入大学课程 探索小初高大一体化思政课程建设...
北京市第八十中学党委书记李军介绍,在上下联动方面,集团贯通小初高思政学科一体化教学内容的有效衔接,结合不同年段学生特点,整合教学内容,打通思政一体化教学知识点,在课标的导向下,寻找教材的交叉内容重点整理,突出层次性和区别性,小学侧重了解认同,初中侧重原因分析,高中侧重措施评价,最终以“同上一节课”为主题,打造...
把握四个着力点,多维度探索小初高思政课一体化建设的实践路径
为统筹推进小初高思政课一体化建设,切实发挥中小学思政课的基础课程、关键课程作用,全面增强思政课整体育人功能,东北师范大学附属中学结合学校小初高学段齐全的办学特点,组建跨学段、跨区域的中小学思政课教师团队,从课程、教学、教师三个维度探索一体化实施路径,开展小初高思政课一体化教学改革。
重庆市沙坪坝区歌乐山小学校:大思政视域下党团队一体化育人助推...
“以课程统整思维尝试推动课程思政与思政课程同向同行,创新性地将党建工作与落实国家课程相融合,强化党建带团建、队建作用,不断推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通,落实立德树人根本任务。”近日,重庆市沙坪坝区歌乐山小学校党支部书记、校长傅允在署名文章《大思政视域下党团队一体化育人助推学校高质量发展》中谈到...
同看京津冀大发展——暨“小初高大”思政课联合教研活动举行
“小初高学段不同,课程标准不同,如何在课程内容、课程目标、课程设置、课程实施和教研上形成一体化,给老师出了难题。”北京市海淀区教育工委副书记吴谨表示,希望教育工作者们携手前行攻克这一难题,共同助力大中小学思政课一体化建设,努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
小、初、高,同一主题的思政课,如何上?
上海市松江区教育学院党委书记陈赣指出,思政课要构建“三链”育人路径,根据教学内容建立学科知识链,关注解决真实问题构建关键能力链,形成从情感认同到观念信仰的价值驱动链,促进跨学科、跨部门、跨校一体化育人。照片由活动主办方提供分享至朋友圈惊喜更多!