小学老师:不重视三年级现象,孩子成绩下滑快,再想追上就难了!

预习是学习中非常重要的一环,不仅能提高第二天的听课效率,避免孩子上课走神,还能让孩子学会自主学习。如果孩子三年级了,还没养成课前预习的习惯,或者不知道该怎么预习,他就已经落后尖子生一大截了。我们一定要告诉孩子,预习是讲究方法的,不是快速地把课本看一遍,就算预习过了。预习的目的应该是找出课程的重点和...

“数学成绩差,医生能治?”开设门诊后爆满,数学老师怀疑人生

但只要对“学习困难门诊”稍微了解一些,就能明白,医生能解决的不是孩子不好好学习,成绩差,而是能用专业的角度,告诉家长,孩子数学成绩差,其背后的原因是什么?就像首日看诊的6个学生,只有两个是真的“学习困难”,另外4个学生中,有2个是注意力缺陷,有2个是因为睡眠不足导致的无法集中注意力,这才成绩差的。“...

数学不好,居然是病?门诊开诊即约满!不少人从外地赶来

其中，视觉空间训练通过设置图形、图像和空间任务提升儿童的空间认知能力，可以通过拼图、图形组合和空间位置识别等活动进行；计算与空间技能结合的训练将数学计算与空间技能结合，通过解决空间相关的数学问题来提升儿童的综合能力，比如使用动画或三维模型来展示数学概念，增强儿童的空间理解等。值得一提的是，游戏化学习也是...

百位妈妈经验贴:怎么帮娃过“三年级数学关”?

1.多阅读,增加精读,提升阅读理解的能力。学着理解话中话的意思。体现在做数学应用题时,一定要最少读两遍题,保证读懂了再做。平时在家练习时可以让娃读出声,你在旁边感觉一下孩子哪儿没理解,点拨一下应该怎么读,怎么理解。我估计孩子如果题读懂了,解题相对容易。2.用游戏培养思维逻辑能力如果打小没有培养...

庆幸我在这件事上的坚持,普娃儿子的数学终于开窍了!

二、扎根教材,善于把概念讲透,夯实课本知识,循序渐进提升。像洋葱一样层层拨开,让孩子搞清楚:是什么,为什么,怎么用。其实普娃学好数学,最大的坑就是家长好高骛远,上来就整奥数难度,把孩子学数学的胃口败坏了。普娃想搞好成绩,必须重视课内基础!只要扎实地把书本里提到的每个知识点弄透了,后面该上来的自然就...

33年教龄数学老师意见中肯:中低年级不要超前学,适用95%的孩子

《举一反三》算是投资最小,性价比最高的小学数学提升方法,适用于95%的1-6年级的孩子(www.e993.com)2024年11月18日。每一册书的28讲,孩子可以挑选完成,也可以一篇篇做过来。完成一讲中的A、B、C三版题,就是对这一类题的一次全面学习,这一类题的各种变形题基本不愁不会了——毕竟“举一反三”嘛!

北京“双减”后三年级首个统考有多卷?数学19题被家长吐糟,0.1到底...

如果孩子数学思维差,应该先从提高孩子理解能力入手,让孩子学会将所学知识与实际生活建立联系。比如,三年级孩子如果对面积计算和单位换算理解不足,可以让孩子尝试计算身边的物品面积,如课本、玩具、房间等,再逐步引导孩子通过对比的方式,进行单位换算联系。联系实际可以深化孩子对于知识点的认知,懂得在做题时归类思路、化繁...

三年级儿子读了500本书后,没想到数学能力有了大飞升

数学锻炼思维,本学期我用的是三年级高思导引,每天做1-2个3星-5星题,互相讲解,深挖原理举一反三。最近偶然机会,让孩子做了做5、6年级的几个题目,孩子竟然连图都不用画,看完题很快就能动笔解出来。孩子的解题过程很明显的是,一方面在某些章节(例如和差倍)完成吃透了高思导引的题目,理解深了哪怕是换成小...

三年级儿子数学没遇到“坎”, 这26套读物帮了大忙

4.《有趣的数学》这DK的《有趣的数学》也非常好,彩图,娃爱看。它没有枯燥的计算公式,没有繁琐的解题步骤,是在用孩子可以接受的方式,引导孩子爱上数学。它能够多元化培养孩子的数学能力,包括观察力、动手操作、逻辑推理、感知探索、几何与空间...这些能力提高了,孩子学数学才能越学越轻松。

当了快30年小学数学老师, 我想说: "浅奥“比"超前学",性价比高多了!

从我家儿子的学习成长经历和我近30年的小学数学教学经验看,这类孩子的数学学习上不适合提前学,但如果走走“浅奥”这条路,性价比最高。这里说的“浅奥”,其实就是比校内知识稍微难一点的内容,用市售教材做标准,大概就是《举一反三》的难度。如果要做市售教辅,《举一反三》这套不错...