五年级数学差怎么补救?说说我的想法!
(1)有正对性的对孩子进行辅导,五年级成绩差,往往是以往的基础知识没学好。特别是数学上,四年级的数学课程对五年级的数学有极大的支撑。如:三位数乘两位数,三位数除以两位数,各类型的简便计算定律,各种类型的解决问题等如果没学会,将会导致五年级无法无法正确计算小数乘法,小数除法,简便计算以及解决问题类的题目。
语文95分以上的孩子,平时是怎么巩固基础知识的?(附练习下载)
三、注重写作训练与反馈写作,是检验语文综合能力的重要标尺。除了认真完成老师布置的作文任务,还要主动寻找写作机会,如写日记、看图写话。在写作过程中,要注重构思、选材、布局和语言表达,力求每一篇文章都能体现自己的思考和情感。同时认真阅读评语,虚心接受建议,不断改进自己的写作。尤其刚刚开始学习写作的小朋友更是...
同窗9年 一起圆梦北大 常德芷兰实验学校这3名毕业生太有缘了!
易晖翔、徐世安小学就读于武陵区育英小学(五六年级班级整体转入武陵区育英德景园小学),班主任周敏陪伴他们6年。周敏介绍,易晖翔、徐世安两人的学习成绩一直很拔尖,四年级时,宋婕转入他们班,首次考试,宋婕的语文、数学、英语三科全部满分,此后,他们3人彼此互补,交流共进,开启了“三人行,必有我师焉”的求学...
专访"国民老师"李永乐: "鸡娃"数学,请慢点,再慢点 ...
仔细观察一下我们的身边呢,真的有很多这样的学习数学的场景,比如说购物结算、出租车里程计算、学校和家的行程问题、规划旅行路线时考虑时间和资金成本等等,我相信当孩子们做对一道道的“生活数学题”的时候,也就能做对一道道的“卷面数学题”了,这也是可以让孩子们对数学产生兴趣的方法。建议#4给孩子找个“数学...
创新教研模式 提高教学质量
丰富实践智慧,促进教师专业水平的持续提升学生数学素养能否在数学学习活动中得到切实发展,与数学教师的学科教学专业能力休戚相关。江苏省尝试通过培训体系,从不同的角度致力于实现小学数学教师“实践性智慧”的发展。一是通过全省优质课评比活动,形成覆盖全体教师的实践培训网络。二是以专题研讨的形式,自下而上与自上...
孩子为什么会悲观抑郁?这位心理学顶级专家说明白了
“你的数学不好(www.e993.com)2024年9月20日。”“你交来的作业总是写得乱七八糟。”“你从来不验算。”大部分暂时性的原因,如不注意听讲、不努力都被剔除掉了,而留下的都是永久性、普遍性的批评。德威克给四年级的女生出了一道无解的难题,然后检验她们对失败的解释。
...探索新课堂 | 枣元头小学开展四年级语文、数学提高课镇级教研...
四年级数学教师乔雅如提高课《加法交换律和结合律》,乔老师以游戏引入,让大家在玩游戏的过程中看看游戏是否公平,从而探索出加法交换律的规律,接着展开了有坡度的练习,加深巩固;在此基础生进一步引导学生探索加法交换的规律,学生探索总发现、总结,再练习,并让学生进行表述。最后让学生说说自己的收获。
我的孩子是中等生 面临中考有哪些选择?是不是可以去职校?
但进入高中以来,两个儿子的学校里都不断有好消息传来,尤其是读职高的老二,像是变了一个人:最近,弟弟获得了2023年度杭州市优秀学生的荣誉,因为他的专业成绩名列前茅,同时还担任全校最大规模社团社长,各个省、市奖项拿到手软;读普高的哥哥成绩也在稳步提升,保持在班级前3名,在最近一次学考中拿到一个A一个B。
人教版四年级上册数学期中测试卷,提前练一练,助孩子提高成绩
第三单元《角的度量》要认识并掌握线段、直线、射线的知识,角的知识是单元学习重点,尤其要掌握好用量角器画角的方法。第四单元《三位数乘两位数》要掌握好他们之间的笔算方法,这对同学们的计算能力有一定要求,同学们要多练习,以此提高自己的计算能力。这个单元的应用题部分还有两个重点问题:总价问题和路程问题,这...
四年级数学下期末专项复习,提高孩子成绩,这样复习效率高
一、孩子养成做好课前预习的好习惯,这样才能掌握听课的主动权。二、课堂专心听讲,做好课堂笔记,好好利用课课堂45分钟。三、当天学习的知识及时复习,把知识转化为技能,既要及时复习当天的功课,又要及时进行阶段性复习。四、认真完成作业,提高分析解决问题的能力。曾经一位教育权威专家,在回答学生如何学好数学时,...