小青蛙在加紧挖洞准备舒舒服服地睡大觉仿写拟人句
好处拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
小学生考试“拟人句”走红,老师很无奈,网友评论:这很“拟人”
拟人、比喻等都是修辞方法,在小学的时候就学过了,但在感慨是学习这些修辞方法的时候,很多小学生是不能理解的,尤其是对“拟人”的理解不是很透彻。小学生试卷上的拟人句竟然出现两张“雷同卷”,老师看了这个答案很无奈,但网友们看了找到了孩子们的童真童趣,并且说这个拟人句真的太“拟人”了。小学生投机取巧...
小学语文:描写春天的比喻句、拟人句、排比句,写作积累绝佳素材
1、比喻:把平时我们常见的事物生动化,或者把一些深奥的事物简单化,化抽象为具体,使事物更加生动形象。2、拟人:把描述的景物当成人来写,赋予景物人的感情,景物形象更加鲜明。3、排比:用三个或三个以上的结构相似句子,加强语句气势,利于抒情,突出感情色彩。4、夸张:把景物的形象或者特征有意地扩大或缩小,能引...
修辞手法有哪些?常见的修辞手法有几种?
作用:加强表达效果,提高观点的说服力和真实性。例句:每当我想放弃的时候,我就想到了xxx说的那句话。概念:为了突出内心的感情、也便于内容的直观表达,特对某个句子或短语进行重复。特点:连续反复、特意重复和强调突出。种类:连续反复和间隔反复。作用:清楚的表达事物、突出人物感情...
小学1-6年级各学科综合分析(资深教师整理,全面详细,看过都赞有用)
1、学会默读,能体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。2、会复述课文,会略读。理解词语:和低年段的阅读理解不同,除了对字、词、句的把握,中年段的阅读理解更多的是对段落的理解,要学生归纳段落的主要意思以及中心思想。先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。如:“疾驰”,“疾”是“飞...
部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析
1.不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了(www.e993.com)2024年10月15日。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。写雨点儿落到的地方的变化,突出了雨点儿的作用。课文9明天要远足1.翻过来,翻过去,唉—到什么时候,才天亮呢?写出了小朋友对天亮的无限期待,更觉得黑夜漫长。这句话写出了小朋友对远足的期待,急切希望...
小学六年级语文上册《第六单元》知识点+练习及答案!
“青山不老”指的是我国人民在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心以及为此付出的巨大努力将随着青山永垂不朽。拟人句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:用拟人的修辞手法写句子。6知识点六、考试热点1.《古诗三首》一课,常以课文内容填空或默写的形式考查。
语文积累 l 描写春天的词语、诗句、名篇选段,收藏起来,作文肯定用...
描写春天的拟人句1、春天的雨是连绵的柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。2、春天的脚步渐渐近了,我却在梦境的回廊中才能嗅到她的清香,醒来,我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
四年级语文下册第14课《母鸡》学习要点解析
比喻句:每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。这样写的好处是:能够更加形象逼地写出小鸡肚子的形状。六、认识文中的3个拟人句。(知识积累)1、有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人...
六年级 | 第1-4单元知识点,期中复习必备!(上册)
3.拟人句(1)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。这个句子运用拟人的修辞手法,把骏马和大牛当作人来写,目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。(2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。