【第2748期】优课推送|南极英雄斯科特探险队纪念馆火热筹备中,和...
《伟大的悲剧》是一篇教读课文,是一篇传记,初中学生学习传记,不仅要了解故事情节,而且要从中汲取精神营养、收获人生智慧。在阅读中要引导学生触摸探险者的精神世界,并激发其探索自然世界和科学领域的兴趣与想象力。王欢老师这节课以“南极英雄斯科特探险队纪念馆展厅布置”为创新情境,引领学生在复原历史情境的基础上,...
陶行知:以零碎文字做中心的教科书没有这种份量,语文该怎么学?
(2)斯科特一行人的理想、追求、科学探索精神没有体现在课文中“在黑暗覆盖南极大地的几个月里,每个人都有自己的研究课题,并能彼此间巧妙地联系起来,把孤立的探索变成共同的知识财富……每个人都竭尽所能把自己掌握的知识传授给别人,在热烈交流的气氛中完善对世界的认知。没有人会以学识做人……30个人就这样完全处...
【爱林专栏】教学研究(55)七下语文第六单元整合课堂实录
“冷酷无情”和“热烈追求”,这一冷一热中体现了斯科特对事业的饱满激情,对失败结果的坦然面对,更凸显出他们在挫折面前输得起的人格魅力。师:好,请你饱含感情读一读这一段中斯科特的日记(生读“历尽千辛万苦——全完了”读出了愤怒、懊悔、悲伤等复杂情绪)生3:张入娈我从第2段中“泪水夺眶而出”“...
「七年级·语文」《伟大的悲剧》巩固拓展资源
B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点,却发现已经有人捷足先登,只好踏上归途,最后一个个死去。全文重在记述过程,并没有太多的细节描写。D.斯科特一行探险的意义是:认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值...
部编初中语文《伟大的悲剧》集体备课教案教学设计
具体表现在课文的哪些地方?提示诚信,有令人敬佩的绅士风度。斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了,但他们勇于承认失败,并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的”。如果将此事置于一个爱耍赖、不守信用的人面前,结果如何,可想而知。坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概...
一张思维导图:帮助学生建立更简单的学习方式
“斯科特等人历经艰难终于到达南极点,实现了他们追求的目标,应该是成功的,但悲哀的是他们不是第一个到达南极的(www.e993.com)2024年7月28日。”“斯科特一行人在悲剧中表现出来的伟大是人类精神的骄傲。”……任务一发布,同学们的观点“蜂拥而来”。一番“唇枪舌剑”下来,学生对这群探险家的佩服之情更深一层:斯科特虽然失败了,但他的心灵是...