苏轼的《题西林壁》借景说理,流传下来两句千古警句
这首《题西林壁》是苏轼写在庐山西麓西林寺墙壁的题壁诗,也是游观庐山后的总结。苏轼这首《题西林壁》是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。通过描述庐山变化多姿的面貌,借景说理,最后引申出深思后的感悟:之所以从不同的方位看庐山,会有不同的印象,原来是因为“身在此...
莫砺锋:这是一挥而就的题壁诗吗?——读苏轼《题西林壁》
经过一番盘桓,最后来到名扬四海的庐山名刹东林寺,与长老照觉禅师谈禅题偈,次日至西林寺作诗题壁。此时苏轼已对庐山相当熟悉,此诗可以视为他畅游庐山后的总结性题咏。此外,苏轼对庐山的了解并非始于此时,其父苏洵早年云游四方,曾在庐山盘桓,苏辙《赠景福顺长老》诗“序”云:“辙幼侍先君,闻尝游庐山,过圆通,见...
陈毅燕|诗词里的大智慧:20句触动你心灵的名句,夏花绚烂!
——唐·王贞白《白鹿洞》王贞白的这句话,是对时间宝贵和学习重要性的强调。它提醒我们珍惜时间,不断学习和成长。16不识庐山真面目,只缘身在此山中。——宋·苏轼《题西林壁》苏轼的这句话,是对认识事物全貌的深刻思考。它告诉我们,要全面认识问题,需要跳出局限,从更广阔的视角去观察和思考。17天生我...
江西文物,亮相新版初中教材!|江西省|刘贺|文物_新浪新闻
“采菊东篱下,悠然见南山”向世人揭开了庐山恬淡清幽的面纱庐山景区五老峰吴夏农/摄同样是写庐山部编版四年级语文上册的苏轼《题西林壁》“不识庐山真面目,只缘身在此山中”则描绘了庐山的千姿百态、神秘莫测浔阳江景区琵琶亭人教版高中语文课本必修上册的白居易《琵琶行并序》“浔阳江头夜送客,...
好书赏读 | 醉翁之意不在酒——弋兴海诗集《闻到酒香就醉了》序
如中国北宋诗人苏轼的《题西林壁》,说明人们要认识事物的本质,就必须从不同角度去观察、体验,只有摆脱了主客观局限性,置身庐山之外,才能真正看清庐山真面目。当然,哲理诗要竭力避免概念化、空洞化,要在思辨中体现出诗歌的韵味和诗意;杜绝诗人扮演“业余的社会政治家、半吊子社会学家、不胜任的人类学家、平庸的哲学家...
赵厚均 马千惠评《卿本著者》|女子如何立言以不朽
苏轼于元丰七年(1084)四月起复,量移汝州,由江淮徂洛,道经庐山,盘桓数日,作《题西林壁》(www.e993.com)2024年9月20日。苏轼在黄州安置时,实为受监视居住,不可能离开黄州去造访庐山。又如,第三十页论甘立媃三言体《述怀诗》时称“三言诗体应是对童蒙读本《三字经》的模仿”,恐亦未当。按,赵翼《陔馀丛考·三言诗》:“三言诗,《金玉诗话...
重逢 在语文课本上错过的山河
苏轼《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。吴壮达《日月潭》日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半。北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。杨国民《黄果树听瀑》
别等孩子长大了,才后悔没读“中国智慧”
比如,各年级收录了苏东坡的不同心境内容,三年级《水调歌头》,四年级苏东坡《题西林壁》,高一年级《念奴娇赤壁怀古》,课外阅读书目中有林语堂的《苏东坡传》,考点可能就会更多涉及苏东坡的生平。随着孩子年纪成长,阅历增加,悟出作者的哲学思想,传达的人生禅意。
苏轼15首宋诗:洞悉一生为人处世的哲学,选出你最喜欢的一首
《和子由渑池怀旧》人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否,路长人困蹇驴嘶。在北宋时期,年轻的苏辙于其十九岁那年,因科举高中进士而获朝廷委任为渑池县的主簿,然而,由于后续的考试安排与赴京应试的行程,他并未真正履新上任。
跟着苏轼学表达
苏轼是我国北宋著名的诗人、词人、文学家、书画家,“唐宋八大家”之一。这位文化巨擘,在统编版小学语文教材中有着独特的地位。教材中收录了他的《饮湖上初晴后雨》(三上)、《惠崇春江晚景》(三下)、《题西林壁》(四上)、《六月二十七日望湖楼醉书》(六上)、《浣溪沙》(六下)5首诗词。这些诗词以写景抒情为...